Prezentacije sportskih igara iz fizičkog vaspitanja. Prezentacija sportskih igara o fizičkom vaspitanju na temu
Sportske igre Popova Ljudmila, Afanasjeva Anastasija 8 “B” razred
Sportske igre su samostalne vrste sportova povezane sa nadmetanjem timova ili drugih sportista, a koji se izvode prema pravilima. Sportske igre koje uključuju dva (ili više) tima nazivaju se timskim sportovima.
Zarnica "Zarnica" je pionirska vojno-sportska igra u SSSR-u. Ovo je imitacija vojnih operacija, sličnih vojnim operacijama. Pioniri su se sat vremena podijelili u ekipe i vježbali razne vojno-primijenjene sportove sa elementima igre. Grabula je bila dio sistema primarne vojne obuke školske djece u SSSR-u. U današnje vrijeme, pojavom pionirskih organizacija iz zirnickih škola i njima sličnih igara, održavaju se vojno-patriotski klubovi i druge slične organizacije. Pravila igre Odlučite da će ljudi koji igraju utakmicu biti podijeljeni u dva tima i jednog sudiju i nekoliko neutralnih sudija. Zatim, dok ekipe biraju taktiku, sudija određuje proširenje baza obe ekipe protivnika; Označena baza se koristi za dodavanje označenog objekta, na primjer, zastave. Cilj oba tima je sahraniti neprijateljsku zastavu. Svaki učesnik ima indikator života/zdravlja – naramenice: svaka osoba je zalijepljena ili dvije naramenice prišivene na rame; Kapetan ima sve. Da biste “pobijedili” osobu, morate je prestati juriti; Ako je samo polovina uništena, onda ljudi ne mogu trčati ili samo hodati. Najčešće je uspjeh određen količinom bodova koje je prikupio: za sahranu zastavnika i ubijanje protivnika bit će kažnjen, za nepoštenu igru i, na primjer, trčanje s pola života - promijenit će se. Ponekad pobijede prvog neprijatelja, postižući zastavu.
Odbojka
Odbojka (engleski volleyball from volley – „udarac s lopte” i ball – „lopta”) je sport, timski sport, u kojem dvije ekipe igraju na posebnoj platformi, odvojene mrežom, pokušavajući da usmjere loptu prema povrati protivnika na način da se spusti na protivničko polje (da bi postigao izgovor), ili da je vođa tima koji se štiti, dok pokušava da ubije. U ovom slučaju, za organizaciju napada, igračima jednog tima nije dozvoljeno više od tri udarca lopte (pored udaranja bloka). Postoje brojne varijante odbojke koje su evoluirale od glavne vrste - odbojke na pesku (olimpijski tip od 1996.), mini-odbojke, pionirke, odbojke u parku (odobrene na Kongresu FIVB novembra 1998. u Tokiju).
Pravila igre u odbojci Igra se na ravnom kvadratu dimenzija 18x9 metara. Odbojkaško polje ima podjele u sredini sa mrežom. Visina mreže za muškarce je 2,43 m, za žene - 2,24 m 14 grobova, na terenu u trenutku kože sat vremena možda 6 gravtsív. Meta gris - udarcem u napadu udarite loptu u zemlju, pa u površinu za igru protivničke polovine, inače ćete ga smilovati. Igra počinje uvođenjem lopte u igru nakon dodatnog servisa, počevši od ždrijeba. Nakon što je lopta uvedena u ekipu i uspješno odigran servis, servis ide ekipi koja je osvojila poen. Majdančik je inteligentno podijeljen u 6 zona zbog broja grobova. Nakon tranzicije kože, pravo na servis prelazi sa jednog tima na drugi kao rezultat osvajanja poena, prelazeći u ofanzivnu zonu iza strelice godine.
Hvala vam na postovanju!
Prezentacija sa slajdovima
Tekst na slajdu: Prezentacija časa fizičkog vaspitanja za učenike 8.razreda RAZVIJENO PO PROGRAMAMA: SPORT ZELENI. ODBOJKA Tema: “Dodavanje lopte kroz mrežu sa dvije ruke do životinje i primanje lopte odozdo na sustričnim stubovima”
Tekst slajda: *************************************************** ******* ***** Mjesto održavanja: školska fiskulturna sala 24x12 sati: 11.50-12.30 Inventar i oprema: 12 komada vodenih lopti, mrežica. Lekciju će držati: nastavnica fizičkog vaspitanja Matveeva N.M. GBOU ZOSH br. 288 Admiraltejski okrug Sankt Peterburga
Tekst na slajdu: ***********Osnovne upute:********** Unaprijediti vještinu u tehnici dodavanja lopte životinji s dvije ruke nakon promjene mišljenja aktivnost u igri. Da poboljšam svoje vještine u tehnici, primiću loptu odozdo. Prihvatite razvoj sposobnosti koordinacije, švedske sposobnosti snage. Prihvatiti učenje u smislu kolektivizma Prihvatiti stečena znanja učenika o tehnici primanja i dodavanja lopte o tehnici prenošenja.
Tekst slajda: *************Dijelovi časa:*************** Uvodno-pripremni dio Glavni dio Završni dio
Tekst na slajdu: ***Uvodni pripremni dio*** Privatna zaduženja: Osigurati organizaciju učenika i psihološku spremnost prije časa. Stvorite način razmišljanja kako biste postigli određene rezultate. Prihvatite aktivaciju poštovanja i organizacije učenika. Prihvatite postupno uključivanje tijela u rad. 4-5 vježba Prihvatite razvoj koncentracije i brzine reakcije na zvučni signal. Zagrijavanje mišića, priprema tijela za rad. Saznajte više o načinima na koji se odbojkaš kreće. (Za vježbe 7-8) Usvojite novo disanje i organizirajte trening za O.R.U kako biste smanjili elastičnost mišića i krhkost u cervikalnoj regiji grebena. Povećana elastičnost mesnog tkiva i labavost u uglovima ruku i ramenog pojasa. 10.9) Organizujte učenike pre završetka glavnog dela časa.
Tekst za slajd: ***Uvodni i pripremni dio*** Zamjena početnog materijala: 1. Uđite u jedan red, razmijenite pozdrave. -25-30 sek. Bitna je organizacija akcija, brzina i jasnoća komandi. 2. Predstavljanje zadataka na času. -25-30 sek. Osigurajte da je zadatak konkretan i pristupačan za razumijevanje. 3.1 Hodanje kolonijom jedan po jedan po obodu dvorane. -20-25 sek. Obavezno pazite na svoju ušteđevinu. 3.2 – na shkarpetki, ruke do ramena. -20-25 sek. 3.3 – na pete, ruke iza glave. -20-25 sek. Pratite svoj stav, spojite lopatice.
Tekst za slajd: ***Uvodno-pripremni deo*** Zamena početnog materijala: 6. Trčanje po sali sa zapovestima na zviždaljku (udarci, čučnjevi). -2 hv. Pratite udaljenost 7. Prenesite dijagonalno sa desnom stranom, lijevom stranom, s podignutim rukama, rukama gore. -1 put za 18 m. Skrenuti pažnju na ispravnu tehniku 8. Trčanje sa ubrzanjima do 18 m. Presavijte dijagonalno, ako je moguće, uhvatite naprijed. 9. Hodanje po obodu dvorane u koloniji, jedan po jedan, jedan po jedan, jedan po jedan, jedan po jedan, jedan po jedan, jedan po jedan, jedan po jedan. - 60 sek. Vikonovati pod rakhunokom
Tekst na slajdu: ***Uvodno-pripremni deo*** Zamena početnog materijala: Vikonanija građansko-razvojnih prava Rusije u šetnji po obodu sale. Koža je uvijena udesno za 6-8 rubalja. 1) I.P. - ruke dolje 1-2-3-4 ruke u lukovima naprijed sa strane - udahnite 5-6-7-8 ruku dolje-vidljivo Pazite na ispravnost linije s krokodičarima. 2) I.P. - ruke na pojasu -1. okrenuti glavu ulijevo -2. I.P-3. okrenuti glavu udesno -4. Pazite da vam ramena ne prevrnu. 3) I.P. - Ruke do ramena. 1-2-3-4 gurnite ruke naprijed 5-6-7-8 isto nazad Pratite amplitudu pokreta. 4) I.P. - desna ruka uzbrdo 1-2 dva reda pomicanje ruku unazad 3-4 isto, ali lijeva ruka uzbrdo. Pazite da ne savijete ruke u laktovima.
Tekst slajda: ***Uvodni i pripremni dio*** Zamjena početnog materijala: 5) I.P. ruke u stranu. 1-2-3-4 isti krugovi ispred ramena do dna 5-6-7-8 ista opekotina 6) I.P. ruke dole, prsti stisnuti u pesnicu. 1-2-3-4 četiri kružna vrata. naprijed. 5-6-7-8 ista leđa Vratite poštovanje na veliku amplitudu pokreta. 7) I.P. ruke iza glave. 1- Croc desno, okrenite cijev prsta desno 2- I.P. 3 krok lijevo, okrenite nožni prst lijevom rukom Slijedite ispravan obrazac. 8) I.P. ruke dolje. 1-krok lijevo, ispružen naprijed do dna ruke naprijed i uzbrdo. 2-krok desnom rukom, ispružena naprijed do dna ruku naprijed i uzbrdo. Pazite da ne savijete noge u koljenima. 9) I.P. ruke na pojasu 1-2-3-4 opružni iskorak desnom 5-6-7-8 lijevom. Leđa su ravna, ne naginjati se naprijed, noga je na stražnjoj strani nosa.
Slajd br. 10
Tekst na slajdu: ************GLAVNI DEO*************** Privatne informacije: Obnovite veštinu prenošenja zveri sa dve ruke na licu mesta . Upoznajte se sa izlazom ispod lopte i steknite tehnički ispravan položaj za primanje lopte odozdo. Poboljšati vještinu primanja lopte zvijeri s dvije ruke u Rusiji. Poboljšati vještinu Vikonannyja: dati loptu u pravom smjeru. Poboljšajte vještinu primanja lopte od životinje ispod u Rusiji i ubacivanja lopte kroz mrežu, mijenjajući mjesto.
Slajd br. 11
Tekst na slajdu: ************GLAVNI DIO*********** Zamjena početnog materijala: Prebacivanje lopte preko sebe životinji s dvije ruke. 10 puta Vikon pravim rukama prebacuje loptu preko sebe. 2-3 puta Pochergova vikonannaya prenesite loptu s dvije ruke na životinju iznad vas i primite je s dvije ruke ispod. 10-15 UAH. Uključuje dodavanje lopte životinji s dvije ruke, pomicanje bočnim rukama od jedne bočne linije do druge i natrag. 5-6 hv. Vratite svoje poštovanje na posao tako što ćete ispraviti ruke u uglovima laktova, na pravilan položaj prstiju na jajima i zglobovima ruku. Prilikom prijenosa zupčanika, stavite veći naglasak na rad dna kada prenosite odozdo, postolje može blistati. Vodite računa o održavanju ispravnog stava odbojkaša.
Slajd br. 12
Tekst slajda: ***********GLAVNI DIO*********** Zamjena početnog materijala: Vertikalno objašnjenje dodavanja lopte sa dvije ruke životinji iznad vas, dodavanje lopta sa dvije ruke ispod partnera. Dodavanje lopte u suprotnim kolonama kroz mrežu sa promjenom mjesta, dvije ili četiri kolone. Rukhliva gra "Mlyn" Prebacuje se iz unutrašnjeg kruga u spoljašnji, unutrašnji krug stoji na istom mestu, spoljni krug je prekinut signalom, bilo dešnjakom ili levorukom. Unutrašnji kolac ima isti broj pojedinaca kao i spoljašnji kolac. Zašijte iza pulta, jedna noga visi naprijed, tijelo se naginje malo naprijed. Obratite pažnju na visinu zupčanika i jasnoću prijenosa. Vratite poštovanje da partneri, osim svojih postupaka, moraju pratiti postupke svog partnera i, ako je potrebno, mijenjati mjesta.
Slajd br. 13
Tekst na slajdu: *******Prikintseva dio*********Privatna zaduženja: Posvećenost normalizaciji disanja i obnavljanju funkcionalnog stanja organizma učenika. Koncentracija poštovanja i raspoloženja učenika za predstojeću početnu aktivnost.
Slajd br. 14
Tekst slajda: ********Završni dio********* Zamjena početnog materijala: Trčanje po obodu dvorane uz progresivno smanjenje brzine sa prelaskom na hodanje. Gra "Khvilina" hoda po obodu dvorane. Od rupe i kreketanja usred sobe nakon isteka sata (svako ima svoje vrijeme). Usklađenost sa nastavom, procjena nivoa najvišeg zadatka, uočavanje najlošijih ocjena i ocjena za čas, utvrđivanje mišljenja učenika o djelotvornosti njihovih aktivnosti.
Slajd br. 15
Tekst na slajdu: *******Prikintseva deo********* Organizacioni i metodički dodaci: Naglasiti poštovanje učenika prema ritmu disanja. Obratite pažnju na to da se zezanje ne izvodi naglas, već sebi. Ohrabrite učenike da sami analiziraju efikasnost svojih aktivnosti u učionici.
1 slajd
Prezentacija časa fizičkog vaspitanja za učenike 8.razreda KREIRANJE PROGRAMA: SPORTSKA GRUPA. ODBOJKA Tema: “Dodavanje lopte kroz mrežu sa dvije ruke do životinje i primanje lopte odozdo na sustričnim stubovima”
2 slajd
************************************************ Mjesto održavanja: škola teretana 24x12 Radno vrijeme: 11.50-12.30 Inventar i oprema: 12 komada vodenih lopti, mrežica. Lekciju će držati: nastavnica fizičkog vaspitanja Matveeva N.M. GBOU ZOSH br. 288 Admiraltejski okrug Sankt Peterburga
3 slajd
***********Osnovne upute:********** Unaprijediti vještinu u tehnici dodavanja lopte životinji s dvije ruke nakon prenošenja u svijesti aktivnosti igre. Da poboljšam svoje vještine u tehnici, primiću loptu odozdo. Prihvatite razvoj sposobnosti koordinacije, švedske sposobnosti snage. Prihvatiti učenje u smislu kolektivizma Prihvatiti stečena znanja učenika o tehnici primanja i dodavanja lopte o tehnici prenošenja.
4 slajd
*************Dijelovi časa:*************** Uvodni i pripremni dio Glavni dio Završni dio
5 slajd
***Uvodni pripremni dio*** Privatni prostori: Osigurati organizaciju učenika i psihološku spremnost prije časa. Stvorite način razmišljanja kako biste postigli određene rezultate. Prihvatite aktivaciju poštovanja i organizacije učenika. Prihvatite postupno uključivanje tijela u rad. 4-5 vježba Prihvatite razvoj koncentracije i brzine reakcije na zvučni signal. Zagrijavanje mišića, priprema tijela za rad. Saznajte više o načinima na koji se odbojkaš kreće. (Za vježbe 7-8) Usvojite novo disanje i organizirajte trening za O.R.U kako biste smanjili elastičnost mišića i krhkost u cervikalnoj regiji grebena. Povećana elastičnost mesnog tkiva i labavost u uglovima ruku i ramenog pojasa. 10.9) Organizujte učenike pre završetka glavnog dela časa.
6 slajd
***Uvodni pripremni dio*** Zamjena početnog materijala: 1. Dolazak u jedan red, razmjena pozdrava. -25-30 sek. Bitna je organizacija akcija, brzina i jasnoća komandi. 2. Predstavljanje zadataka na času. -25-30 sek. Osigurajte da je zadatak konkretan i pristupačan za razumijevanje. 3.1 Hodanje kolonijom jedan po jedan po obodu dvorane. -20-25 sek. Obavezno pazite na svoju ušteđevinu. 3.2 – na shkarpetki, ruke do ramena. -20-25 sek. 3.3 – na pete, ruke iza glave. -20-25 sek. Pratite svoj stav, spojite lopatice.
7 slajd
***Uvodno-pripremni dio*** Zamjena početnog materijala: 6. Trčanje po dvorani uz zapovijesti na zviždaljku (koračanje, čučanj). -2 hv. Pratite udaljenost 7. Prenesite dijagonalno sa desnom stranom, lijevom stranom, s podignutim rukama, rukama gore. -1 put za 18 m. Skrenuti pažnju na ispravnu tehniku 8. Trčanje sa ubrzanjima do 18 m. Presavijte dijagonalno, ako je moguće, uhvatite naprijed. 9. Hodanje po obodu dvorane u koloniji, jedan po jedan, jedan po jedan, jedan po jedan, jedan po jedan, jedan po jedan, jedan po jedan, jedan po jedan. - 60 sek. Vikonovati pod rakhunokom
8 slajd
***Uvodno-pripremni dio*** Zamjena osnovnog materijala: Vikonanija građansko-razvojnih prava Rusije u šetnji po obodu sale. Koža je uvijena udesno za 6-8 rubalja. 1) I.P. - ruke dolje 1-2-3-4 ruke u lukovima naprijed sa strane - udahnite 5-6-7-8 ruke dolje-vidljivo Pazite na ispravnost linije sa kroksom. 2) I.P. - ruke na pojasu -1. okrenuti glavu ulijevo -2. I.P-3. okrenuti glavu udesno -4. Pazite da vam ramena ne prevrnu. 3) I.P. - Ruke do ramena. 1-2-3-4 gurnite ruke naprijed 5-6-7-8 isto nazad Pratite amplitudu pokreta. 4) I.P. - desna ruka uzbrdo 1-2 dva reda pomicanje ruku unazad 3-4 isto, ali lijeva ruka uzbrdo. Pazite da ne savijete ruke u laktovima.
Slajd 9
***Uvodni pripremni dio*** Zamjena početnog materijala: 5) I.P. ruke u stranu. 1-2-3-4 isti krugovi ispred ramena do dna 5-6-7-8 ista opekotina 6) I.P. ruke dole, prsti stisnuti u pesnicu. 1-2-3-4 četiri kružna vrata. naprijed. 5-6-7-8 ista leđa Vratite poštovanje na veliku amplitudu pokreta. 7) I.P. ruke iza glave. 1- krok desno, okrenite cijev prsta desno 2- I.P. 3 krok lijevo, okrenite nožni prst lijevom rukom. 8) I.P. ruke dolje. 1-krok lijevo, ispružen naprijed do dna ruke naprijed i uzbrdo. 2-krok desnom rukom, ispružena naprijed do dna ruku naprijed i uzbrdo. Pazite da ne savijete noge u koljenima. 9) I.P. ruke na pojasu 1-2-3-4 opružni iskorak desnom 5-6-7-8 lijevom. Leđa su ravna, ne naginjati se napred, noga je ponovo na nosu.
10 slajd
************GLAVNI DIO ************* Privatni prostor: Obnovite vještinu prenošenja životinje na zvijer s obje ruke na licu mjesta. Upoznajte se sa izlazom ispod lopte i steknite tehnički ispravan položaj za primanje lopte odozdo. Poboljšati vještinu primanja lopte zvijeri s dvije ruke u Rusiji. Poboljšati vještinu Vikonannyja: dati loptu u pravom smjeru. Poboljšajte vještinu primanja lopte od životinje ispod u Rusiji i ubacivanja lopte kroz mrežu, mijenjajući mjesto.
11 slajd
*************GLAVNI DIO*********** Zamjena početnog materijala: Dodavanje lopte iznad vas životinji s dvije ruke. 10 puta Vikon pravim rukama prebacuje loptu preko sebe. 2-3 puta Pochergova vikonannaya prenesite loptu s dvije ruke na životinju iznad vas i primite je s dvije ruke ispod. 10-15 UAH. Uključuje dodavanje lopte životinji s dvije ruke, pomicanje bočnim rukama od jedne bočne linije do druge i natrag. 5-6 hv. Vratite svoje poštovanje na posao tako što ćete ispraviti ruke u uglovima laktova, na pravilan položaj prstiju na jajima i zglobovima ruku. Prilikom prijenosa zupčanika, stavite veći naglasak na rad dna kada prenosite odozdo, postolje može blistati. Vodite računa o održavanju ispravnog stava odbojkaša.
12 slajd
*************GLAVNI DIO*********** Zamjena početnog materijala: Osnovni koncept dodavanja lopte sa dvije ruke životinji iznad vas, dodavanje lopte sa dvije ruke ispod partnera. Dodavanje lopte u suprotnim kolonama kroz mrežu sa promjenom mjesta, dvije ili četiri kolone. Rukhliva gra "Mlyn" Prebacuje se iz unutrašnjeg kruga u spoljašnji, unutrašnji krug stoji na istom mestu, spoljni krug je prekinut signalom, bilo dešnjakom ili levorukom. Unutrašnji kolac ima isti broj pojedinaca kao i spoljašnji kolac. Zašijte iza pulta, jedna noga visi naprijed, tijelo se naginje malo naprijed. Obratite pažnju na visinu zupčanika i jasnoću prijenosa. Vratite poštovanje da partneri, osim svojih postupaka, moraju pratiti postupke svog partnera i, ako je potrebno, mijenjati mjesta.
Slajd 13
*******Priquintseva dio********* Privatni prostori: Promovirati normalizaciju disanja i obnavljanje funkcionalnog stanja tijela učenika. Koncentracija poštovanja i raspoloženja učenika za predstojeću početnu aktivnost.
14 slajd
*******Prikintseva dio********* Zamjena početnog materijala: Trčanje po obodu dvorane uz progresivno smanjenje brzine sa prelaskom na hodanje. Gra "Khvilina" hoda po obodu dvorane. Od rupe i kreketanja usred sobe nakon isteka sata (svako ima svoje vrijeme). Usklađenost sa nastavom, procjena nivoa najvišeg zadatka, uočavanje najlošijih ocjena i ocjena za čas, utvrđivanje mišljenja učenika o djelotvornosti njihovih aktivnosti.
15 slajd
*******Prikintseva dio********* Organizaciona i metodička uputstva: Naglasiti poštovanje učenika prema ritmu disanja. Obratite pažnju na to da se zezanje ne izvodi naglas, već sebi. Podstaknite učenike da sami analiziraju efikasnost svojih aktivnosti u učionici.
Opis prezentacije sa sljedećim slajdovima:
1 slajd
Opis slajda:
2 slajd
Opis slajda:
3 slajd
Opis slajda:
Meta: Osvještavanje djece o sportskim igrama i pravima, postavljanje osnova pravilne tehnike.
4 slajd
Opis slajda:
Uputstvo: - naučiti djecu da svoje aktivnosti podijele sa aktivnostima svojih prijatelja; - Razvijati kreativnost koja ne gasi interesovanje do rezultata igre. Vikhovavat racionalnost, samokontrola, pouzdanost, volja i odlučnost; Poboljšajte svoje senzomotoričko znanje i vokabular.
5 slajd
Opis slajda:
Sportske igre Sportske igre obuhvataju velike grupe mišića, razvijaju psihofizičke sposobnosti: snagu, fluidnost, okretnost, živahnost. U sportskim igrama dijete razvija mentalnu aktivnost, orijentaciju prema prostoru, razvija agilnost, tečnost uma, postaje svjesno fizičkih aktivnosti. Potrebno je uključiti više igara u vrtić kako bi se djeci pružila prilika da brže istražuju elemente sportskih igara.
6 slajd
Opis slajda:
Stoga, najveće poštovanje treba odati igrama loptom. U ovim igrama djeca uče vještine pecanja, bacanja i bacanja. Posebno se poštuje igra sa loptom zbog njene tečnosti reakcije, zategnutosti i labavosti. Započinjanje dječjih igara s elementima sportskih igara postupno napreduje od jednostavnih do sklopivih. Potrebno je započeti s razvojem zagalnih, sličnih niskom igoru, tehnikama. Uz savladane osnovne tehnike sportskih igara, najveća vještina (posebno među dječacima) je igra kuglom, kao i igre loptom poput košarke, badmintona i tenisa.
7 slajd
Opis slajda:
Među svim sportskim igrama za djecu, štafete su toliko popularne. Štafete mogu uključivati trčanje za zastavnika, sa pakom, loptom ili drugom sportskom opremom. Važno je da u vrijeme sportskih i igračkih aktivnosti dijete može pokazati svoje sposobnosti. Sportske edukativne igre za djecu pomažu u razvoju dječjih vještina u fizičkom vaspitanju i sportu. A ovo je zatvor odličnog zdravlja u budućnosti.
8 slajd
Opis slajda:
Troškovi sportskih igara u dou Fizički razvoj. Bavljenje sportom utiče na nervni, cirkulatorni i srčani sistem tela. Osim toga, razvijaju se kvalitete kao što su snaga, živost, intimnost i fluidnost duhova. Rozumovy blossom. Potreba da se pjesme iz igre dovrše u roku od sat vremena promoviše razvoj inteligencije i aktivaciju uma. I formiraju se osnove odlične orijentacije u prostoru.
Slajd 9
Opis slajda:
Komunikativne sposobnosti. Sportsko uzbuđenje u vrtiću počinje važnom uspomenom - mistikom interakcije sa timom. Djeca postepeno shvataju da moraju pozvati druge da razmisle i budu svjesni konfliktnih situacija. Pirinač moralne volje. Samodisciplina, volja, samokontrola, poštenje jedno su od rijetkih preteranih osiguranja, jer sportske igre rastu među predškolcima.
10 slajd
Opis slajda:
Badminton (lopta s perjem) je sportska igra sa loptom i reketima. Meta gris - spriječite da loptica padne na vašu stranu i padne na stranu vašeg protivnika. Jednostavnost pravila, mogućnost kockanja na bilo kojem malom trgu, galjavini ili plaži. Prije igranja počnite pravilno trimovati reket: podrežite ga na desnoj ruci tako da kraj drške prisloni na dno dlana, palac je blago ispružen naprijed i pritisne dršku reketa. Dijete se prilagođava na udarce loptom. Levom rukom baca loptu ispred sebe i zakucava je reketom, ne dajući joj da padne.
11 slajd
Opis slajda:
Košarka je timska igra, u kojoj se svaka porodica zasniva na jednom metodu. Kompleksno je i emotivno, uključujući brzinsko trčanje, pruge, bacanje, koje se javlja u originalno zamišljenim kombinacijama koje se izvode protiv partnera u igri Istraživanje N. Šaškove pokazalo je da kao dete vode poznavanje raznih manipulacija loptom („Lopta Škola”), tada postaje lakše savladati košarkašku igru.
12 slajd
Opis slajda:
Stoni tenis. Za igranje stonog tenisa napravite stolove: za srednju grupu, visine 65 cm, dubine 230 cm i širine 100 cm; za starije i pripremne grupe - 68, 250, 130 cm Za bacanje i igre loptom, na platformi će biti vertikalne i horizontalne mete - metalni prstenovi, kundaci sa pričvršćenim prstenovima. Smradovi se koriste kako za bacanje i puzanje, tako i za razne igre. Za bacanje, na Majdanu je postavljen i model rakete - djeca bacaju kugle, čunjeve i vreće s pijeskom. Raketa se koristi kako za pravo trčanja na širokoj površini, tako i za igranje uloga.
Slajd 13
Opis slajda:
Hokej. U pripremnom periodu djeca savladavaju osnovne pojmove: ključ, ključ, ključ, podloška. Po prvi put se djeca igraju malim ključevima bez kukica. U tom periodu dječje ruke počinju da zveckaju dok ne postanu teške s ključem, djeca razviju agilnost, počnu da manevrišu, udaraju pak i tako dalje. Malim ključevima djeca pokušavaju utjerati malog miša u rupu, udarajući trgovca. Igrajte igru “Dodaj pak”, “Ko će pak staviti na kolac”. Od samog početka važno je naučiti kako pravilno trimirati ključ s dvije ruke - desnom (jakom) rukom na kraju štapa, hvataljkom preko ruke (povećan 1,5-2 cm), i drugom ruka malo niže - hvatanjem ispod. Štap je potrebno podrezati tako da donja ivica dodiruje led. Tokom sata nemojte pretrpavati ključ rukama. U rukama šljunka postoji osjećaj lakoće i sluha. U tu svrhu djeca imaju pravo da: zamahuju rukama ključem, pomjeraju ključ po tijelu, iz jedne ruke u drugu, zamotaju ključ, drže ga objema rukama itd.
14 slajd
Opis slajda:
Fudbal Jedan od najstarijih sportova. Tradicionalno se veruje da je fudbal nastao u Engleskoj u srednjem veku. Osjećao sam se kao da nogama udaram oguljenu loptu, punjenu perjem i kosom na rubu zategnutom na bambusovom postolju. Englezi nisu uništili fudbal, već su razvili i popularizirali jogu. Pravila ovog sporta su se vremenom mijenjala. Osnovni principi fudbala: U igri će učestvovati dva tima sa 11 ekipa. Meta - postići gol blizu protivničkog gola. Fudbaleri usmjeravaju loptu nogama i glavom, a brane se rukama. Pobjeđuje ekipa koja je uspjela postići loptu više puta. Ovdje postoje uloge: golman; 4 zahisniki; 3 pízakhishniki; 3 napadača.
15 slajd
Opis slajda:
Mistečka je stara ruska gra. Ova igra razvija tijelo, preciznost ruku, fine mišiće šaka i ramenog pojasa te izaziva snažne emocije. Za djecu predškolskog uzrasta, laka težina 45-50 cm, težina 400-450 g, veličina posude 10-12 cm su jednostavnija za odrasle. .Na udaljenosti od 3-4 m od prednje (facijalne) linije mjesta, vrši se pirinač, gdje počinje kraj. Između mjesta i kraja na udaljenosti 2-2,5 m od mjesta - pivkin. Kada djeca počnu izbacivati mjesto sa ove udaljenosti, linije konja i vrha će se povećati na razmak od 5-6 i 2-3 m Na prednjoj liniji mjesta nalaze se različite figure („w”). , “bure”, “bunar”, “letak” i u .). Bacajući udarce, žestoko pokušavajući da nokautiraju gradić između trga-grada. Pobjeđuje onaj koji osvoji najviše mjesta za najmanji broj bacanja.
16 slajd
Opis slajda:
Vikoristovuvana literatura: 1.http://womanadvice.ru/sportivnye-igry-v-detskom-sadu 2. O. E. Gromova. Sportske igre za djecu M. 2009. 3. Adashkevich E. I. Košarka za predškolce. - M., 1983. 4. Stepanenkova E. Ya Teorija i metodika fizičkog treninga i razvoja djeteta: Glav. priručnik za studente visch. ped. navch. hipoteke – M.: Vidavniči centar „Akademija“, 2001. – 368 str. str. 232-237 5. Aksionova N. Povećanje nivoa mehaničke aktivnosti i povećanje fizičkog intenziteta u fizičkom vaspitanju // Predškolsko vaspitanje i obrazovanje, 2000. br. 6. str. 37-48. 6. Bocharova N. Fizičko vaspitanje i sport u vrtićima: novi pristupi, metodičke preporuke // Predškolsko vaspitanje i obrazovanje, 2004. br. 1. str. 46-51. 7. Vavilova E. N. Kako trčati, brijati se, penjati se, bacati: Priručnik za učenje kako se penjati. vrt. - M: Prosvitnitstvo, 1983. - 144 str. 8. Voloshina L., Novichkova L. Graemo u košarci // Dijete u vrtiću, 2001. br. 3. 9. Voloshina L., Lunina T., Novichkova L. Graemo u hokeju // Predškolsko obrazovanje, 2003. br. 1. P.34-39. .
Slajd 17
Opis slajda: