Určenie fenotypu a genotypu detí podľa genotypu rodičov s úplnou dominanciou
I. PREKROČENIE MONOHYBRIDU
Úloha 1. U ľudí dominuje hnedý očný gén nad génom s modrými očami. Od manželstva hnedožltý muž a žena s hnedými očami sa narodila dieťa s modrými očami. Určte genotypy rodičov.
rozhodnutie, Označte gény, ktoré určujú farbu očí:
A - hnedé oko
a - modrooký
Keďže podľa stavu problému majú obaja rodičia hnedé oči, vo svojich genotypoch by mal existovať aspoň jeden gén A. Namiesto druhého génu tohto alelického páru, teraz položme otázku:
R ♀ A? - ♂A?
Tento manželský pár mal modrooké dieťa, a preto bol jeho genotyp. Jeden gén z tohto alelického páru dostal dieťa od matky, druhý od otca. Preto v genotype matky a otca musia existovať recesívne gény a jeden z druhov gametov manžela a manželky musí byť druh obsahujúci gén a. Vložme gén do genotypov rodičov namiesto otazníka:
R ♀ Aa - ♂ Aa
F1 AA, Aa, Aa aa
šedá čierna
Odpoveď: genotypy rodičov sú rovnaké a heterozygotné - Aa.
Úloha 2. V ovse dominuje predčasný dozrievací gén nad neskorým zrelým génom. Čo by mali byť genotypy a fenotypy materských formulárov, takže u potomstva sa získa rozdelenie fenotypu 1: 1?
Rozhodnutie.Označte gény:
A - skorá zrelosť
a - oneskorená splatnosť
Je známe, že rozdelenie 1: 1 sa pozoruje na analyzovanom krížení a kde jeden jedinec je homozygotný pre recesívny gén a druhý je heterozygotný. Na základe toho možno predpokladať, že rodičovské rastliny mali genotypy Aa a aa a že jedna rodičovská rastlina predčasne dozrievala a druhá bola neskoro dozrievaná.
P ♀ Aa x ♂ aa
Odpoveď: Genotypy rodičovských rastlín musia byť Aa a aa, podľa fenotypu musí jedna rodičovská rastlina predčasne zrieť, druhá neskorá dozrievanie.
Úloha 3. V Drosophile dominuje šedo sfarbený gén nad čiernym génom. Keď medzi sebou prešli šedé muchy, 348 šedých a 116 čiernych jedincov sa ukázalo byť v potomstve. Určte genotypy rodičovských foriem.
rozhodnutie, Označte gény:
A - šedá farba karosérie
A - čierna farba karosérie
Podmienkou problému sú číselné pomery fenotypov - 348 sivých a 116 čiernych. Na nich je možné určiť rozdelenie 348: 116 3: 1.
Rozštiepenie 3: 1 sa pozoruje pri prekročení jedincov, ktorí sú heterozygotní pre jeden gén.
R ♀Aa x ♂Aa
F1 AA, Aa, Aa, aa
šedá čierna
Odpoveď: Genotypy rodičovských foriem sú heterozygotné Aa.
Úloha 4. Okrúhly gén ovocia v paradajku dominuje génu v tvare hrušiek. Z 5206 krov, vysadených v zeleninárskej a záhradníckej farme, sa získali okrúhle ovocie a 599 kusov kríkov - ovocie v tvare hrušiek. Aké sú genotypy materských rastlín?
Úloha 5. U myší dominuje hnedý gén nad bielym génom. Dve hnedé ženy boli prekonané bielym mužom. V potomstve prvej ženy existovalo 12 hnedých myší, u potomkov - 7 hnedých a 6 bielych. Aké sú genotypy rodičov a potomkov?
Úloha 6. Minks majú gén hnedý kožušina dominuje platinový farebný genóm. Určite genotypy rodičovských foriem, ak je z 146 narodených v kožušinových farmách, norky sú hnedé a 29 sú platiny.
Úloha 7. U ľudí dominuje hnedý očný gén nad génom s modrými očami. Zo svadby modrookého muža s hnedou očami sa narodilo modrooké dieťa. Určite genotypy rodičov?
Úloha 8. U ľudu dominuje pravostranný gén nad levým génom. Drevená pravá ruka sa narodila v rodine pravorodených rodičov. Určite genotypy rodičov?
Úloha 9. V liste Drosophila dominuje gén, ktorý určuje normálnu štruktúru krídel krídel nad genómom skrátených krídel. Pri prechode múch s normálnymi krídlami sa získalo potomstvo u 1188 jedincov, z toho 892 s normálnymi krídlami, z ktorých ostatné mali kratšie. Určte genotypy rodičovských foriem.
Úloha 10. V ovse je gén, ktorý určuje gigantický rast rastliny, recesívny vzhľadom na gén normálneho rastu. Výsledkom prechodu obrovských rastlín s rastlinami normálneho rastu bolo 5 786 rastlín normálneho rastu. Aké sú genotypy materských rastlín a potomkov.
Dôležitá zručnosť, bez ktorej nie je možné vyriešiť problém, - určiť, do ktorej časti patrí : jedno-, dvoj- alebo polyhybridné križovanie; dedičnosť, pohlavie alebo dedičnosť znakov v interakcii génov ... To umožňuje študentom vybrať si zákony, zákony, pravidlá, vzťahy, ktoré sú potrebné na vyriešenie problému. Na tento účel môžete zadať ľubovoľnú úlohu a navrhnúť určenie, do ktorej časti patrí. Študenti si musia pamätať, že gény sú dedičstvom, nie známkami.
Cvičenie 1.Jedno z plemien kurčiat je charakterizované kratšími nohami (takéto kurčatá neroztrhávajú záhrady). Táto vlastnosť je dominantná. Správca gen spôsobuje súčasné skrátenie zobáku. Súčasne v homozygotných kurčatách je zobák taký malý, že nie je schopný preraziť vaječné škrupiny a zomrieť bez vyliahnutia vajíčok. Na farme inkubátorov, chovajúcich iba kurčatá s krátkym nohom, sa získalo 3000 kurčiat. Koľkí z nich sú s krátkymi nohami?
Cvičenie 2. V medicíne má rozdiel medzi štyrmi ľudskými krvnými skupinami veľký význam. Typ krvi je závislá od dedičnej vlastnosti jediný gén, Tento gén nemá dve, ale tri alely označené symbolmi , , 0 , Osoby s genotypom 00 majú prvú krvnú skupinu s genotypmi AA alebo A0 - druhá, BB alebo B0 - tretí AB - štvrtý (môžeme povedať, že alely a dominujú alele 0 zatiaľ čo sa navzájom neuplatňujú). Aké krvné typy sú možné u detí, ak má matka druhú krvnú skupinu a otec má prvú?
odpoveď: obidve úlohy monohybridné križovanie, pretože hovoríme o jedinom géne. ( Kľúčové slová sú zvýraznené v texte úloh..)
Typy úloh
Všetko genetické úlohy(mono- alebo polybreeding, autozomálne alebo pohlavne viazané dedičstvo, dedičnosť mono- alebo polygénnych vlastností), sú redukované na tri typy: 1) vypočítané; 2) na určenie genotypu; 3) určiť povahu dedičnosti znaku.
V stave úlohou
by mali obsahovať informácie:
- o povahe dedičnosti znaku (dominantné alebo recesívne, autozomálne alebo pohlavne viazané atď.);
- priamo alebo nepriamo (prostredníctvom fenotypu) by sa mali uviesť genotypy materskej generácie.
Otázka vypočítaného problému sa týka predpovede genetickej a fenotypovej charakteristiky potomstva. Urobme príklad problému s výpočtovým typom.
Úloha 2.U človeka dominuje gén polydaktyly (viacnásobné otvory) normálnu štruktúru ruky. Jeho manželka má normálnu kefu, jej manžel je heterozygotný pre polydaktívny gén. Určite pravdepodobnosť narodenia v tejto rodine detí s viacerými prstami.
Riešenie tohto problému začína zaznamenávaním jeho podmienok a označením génov. Potom (pravdepodobne) určujú genotypy rodičov. Genotyp manžela je známy, genotyp žien sa dá ľahko určiť podľa fenotypu - je nositeľom recesívnej črty, čo znamená, že je homozygotná pre zodpovedajúci gén. Ďalším krokom je písať hodnoty gaméty. Treba poznamenať, že homozygotný organizmus tvorí jeden typ gaméty, takže často sa vyskytujúci pravopis v tomto prípade dvoch identických gamét nemá zmysel. Heterozygotný organizmus tvorí dva druhy gamét. Gametová zlúčenina je náhodná, preto je rovnako pravdepodobný výskyt dvoch typov zygotov: 1: 1.
Rozhodnutie.
P:
aa x aa
gaméty: ( a) () (a)
F 1:
aa, aa,
kde: - gén polydaktívne, a- normálny gén.
odpoveď:pravdepodobnosť, že máte deti s viacerými prstami, je približne 50%.
Dávajte pozor na neprípustnosť doručenia odpovede v nasledujúcej forme: "Jedno dieťa v rodine sa narodí normálne a jeden multi-prst" alebo ešte horšie: "Prvé dieťa bude multi-prstom a druhé bude normálne". Koľko a aké deti majú manželia nemožno povedať s istotou, preto je potrebné pracovať na koncepte pravdepodobnosti.
V stave úlohy určovania genotypu
by mali obsahovať informácie:
- povaha dedičnosti znaku;
- o fenotype rodičov;
- o genotypoch potomstva (priamo alebo nepriamo).
Otázka takejto úlohy si vyžaduje charakteristiku genotypu jedného alebo oboch rodičov.
Úloha 3.V norkovej srsti dominuje hnedá farba nad modrou farbou. Hnedá žena s mužom modrej farby bola prekročená. Medzi potomkami sú dve šteniatka hnedé a jedna modrá. Je čistokrvná žena?
Napíšte stav problému a zavádzajte označenie génov. Rozhodnutie začneme s vypracovaním schémy kríženia. Žena má dominantnú vlastnosť. Môže byť ako homo- ( AA) a heterozygotné ( aa). Genotypová neistota je označená ako A-, Muž s recesívnou vlastnosťou je homozygotný pre zodpovedajúci gén - aa, Potomkovia s hnedou kožušinovou farbou zdedili tento gén od matky a od otca - génu modrej farby, preto sú ich genotypy heterozygotné. Genotyp hnedé šteniatka na stanovenie genotypu matky je nemožné. Modré šteňa od každého rodiča dostalo gén modrej farby. Preto je matka heterozygotná (čistokrvná).
Rozhodnutie.
P: aax aa
gaméty: ( ) (a) (a)
F 1:
1 aa: 1 aa,
kde: - génová hnedá farba srsti, a - génovej modrej farby srsti.
odpoveď:ženský genotyp - aa, to je, že je kŕmenie.
Pokiaľ ide o úlohy na určenie povahy dedičstva
funkcie:
- sú ponúkané iba fenotypy po sebe idúcich generácií (t.j. rodičovské fenotypy a fenotypy potomkov);
- obsahuje kvantitatívnu charakteristiku potomstva.
V otázke takejto úlohy je potrebné stanoviť povahu dedičnosti znaku.
Úloha 4.Preklenutý pestrý kohút a sliepka. Dostali 26 motýľ, 12 čiernych a 13 bielych kurčiat. Ako sa zdedila farba peria u kurčiat?
Pri riešení tohto problému môže byť logika úvah nasledovná. Štiepenie v potomstve označuje heterozygotnosť rodičov. Pomer blízky 1: 2: 1 indikuje heterozygotnosť pre jeden pár génov. Podľa získaných lalokov (1/4 bielych, 1/2 čiernych, 1/4 čiernych) sú čierne a biele kurčatá homozygotné a pestré sú heterozygotné.
Označenie génov a genotypov, po ktorých nasleduje mapovanie kríženia, ukazuje, že vyvodený záver zodpovedá výsledku kríženia.
Rozhodnutie.
P:
+ x +
pestrá pestrobarevná
gaméty: ( A +) () (A +)
()
F 1: 1A + A +: 2
A + : 1AA
čierna bielka
odpoveď: farba peria u kurčiat je určená dvojicou polotovarov dominantných génov, z ktorých každá spôsobuje bielej alebo čiernej farby a spoločne kontrolujú vývoj pestrého peria.
Použite ilustrované úlohy v učebni
Genetické úlohy možno rozdeliť na textové a ilustrované. Výhoda ilustrovaných úloh nad textom je zrejmá. Je založený na skutočnosti, že vizuálne vnímanie obrazov aktivuje pozornosť a záujem študentov, prispieva k lepšiemu pochopeniu podmienok problému a zákonov, ktoré sú predmetom štúdia.
Úloha 5.
1. Aká je farba vlny u králikov?
2. Aké sú genotypy rodičov a hybridy prvej generácie založené na farbe vlny?
3. Aké sú genetické vzory vyskytujúce sa pri tejto hybridizácii?
Odpovede.
1. Dominuje tmavé sfarbenie vlny.
2. P: AA x aa; F 1: aa.
3. Sme svedkami prejavov pravidiel dominancie znakov a jednotnosti prvej generácie.
Výkresy môžu byť skreslené.
Úloha 6.
1. Akú formu ovocia (sférického alebo hruškovitého) dominuje?
2. Aké sú genotypy rodičov a hybridy 1. a 2. generácie?
3. Aké sú genetické modely objavené Mendelom, keď nastane takáto hybridizácia?
Odpovede.
1. Dominuje sférický tvar ovocia.
2. P: aa x AA; F 1: aa;
F 2: 25% AA, 50% aa, 25% aa.
3. Zákony jednotnosti hybridov prvej generácie (Mendelov zákon I) a zákon rozdelenia (zákon Mendel II).
Úloha 7.
1. Aké sú genotypy rodičov a hybridy F 1, ak sú červené farby a okrúhly tvar plodov rajčiaka dominantnými znakmi a žltá farba a tvar hrušky sú recesívne znaky?
2. Preukázať, že s takým prekrížením sa objaví zákon nezávislého distribúcie génov.
odpovede.
1.
P: AaVb x aaVb; F 1: aabb,
2aabb, aabb, aabb, 2aabb, aABB.
2. Dedičnosť farbiaceho znaku plodov rajčiakov sa vyskytuje bez ohľadu na ich formu, a to pomer počtu červených plodov k žltej sa rovná:
(37% + 14%) : (37% + 12%) = 1: 1,
a okrúhle do tvaru hrušky:
(37% + 37%) : (14% + 12%) = 3: 1.
Riešenie typických problémov pomocou zákonov G. Mendela
Monohybridné križovanie
Riešenie problémov s monohybridným križovaním s úplnou dominanciou zvyčajne nespôsobuje ťažkosti.
Preto sa venujeme len príkladu riešenia problémov týkajúcich sa dedičnosti jediného znaku, keď neúplné dominantné postavenie.
Úloha 8.Rastliny červenej jahody, pri prekrížení medzi sebou, vždy produkujú potomky s červenými bobuľami a rastliny jahody bieleho ovocia - s bielymi bobuľami. Prekročením obidvoch odrôd navzájom sa získajú ružové bobule. Aké potomstvo sa vyskytuje, keď hybridné rastliny jahôd s ružovými bobuľami pretínajú navzájom? Aké potomky vyrastú, ak opeľujete červené ovocie jahody hybridné jahody s ružovými bobuľami?
Rozhodnutie.
Pri párení rastlín s ružovými bobuľami sa získa 25% červených plodov, 50% s ružovými bobuľami a 25% bieleho ovocia.
Rastliny s ružovými bobuľami ( KB) - hybridy F 1, Pri prekročení KB x KB vznikajú dva druhy gamét: K nesie znak červeného ovocia a B znamenie bieleho ovocia. Pomocou pennetovej mriežky, zavedením zápisu gamét, určujeme genotyp a fenotyp výsledných rastlín.
K |
B |
|
K |
QC |
KB |
B |
KB |
BB |
prechod QC x KB dáva rozdelenie: 50% QC (červené plody) a 50% KB (s ružovými bobuľami).
Uvedené riešenie (pozri študijná príručka "Biológia pre vstup na univerzitu. Spôsoby riešenia problémov genetiky. Zostavil Galushkova N.I. - Volgograd. : Ed. Brothers Greenin, 1999, s. 7) podľa môjho názoru vytvára pre študentov určité ťažkosti, pretože Na označenie jediného znaku sa používajú dva písmenové symboly, čo je typické pre riešenie problémov na dihybridnom križovaní.
Pri riešení tohto problému môžete použiť aj iné verzie symbolickej písmeny. Napríklad:
- gén ...
a - gén ...
Ale vo vyhlásení problému nie je povedané, ktorá vlastnosť je dominantná a študenti majú určité ťažkosti pri zaznamenávaní stavu problému.
V mojej praxi pri riešení problémov zdedenia jediného znaku s neúplnou dominanciou používam symboly:
A + - gén ...
- gén ...
Otázky na úrovni genetiky "C"
Aké sú podobnosti a rozdiely medzi mutačnou a kombinačnou variabilitou?
Mutačná variabilita súvisiaca s zmenami génov. Mutácia je chybou v dedičnom materiáli. V dôsledku mutácií môže dôjsť k užitočným a škodlivým alebo indiferentným zmenám vo vlastnosti. Kombinatívna variabilita je tiež zdedená, ale nie je spojená s chybami, ale s objavením sa nových kombinácií chromozómov v procese sexuálnej reprodukcie. Štruktúra génov sa nemení a objavujú sa nové kombinácie znakov, ktoré sa u potomkov môžu prejavovať fenotypicky.
Na farme pri prekročení čiernych jedincov s červeným dobytkom sa získalo 321 čiernych a 312 červených potomkov. Určite genotypy rodičov, ak je známe, že kríženie červených jedincov medzi sebou dáva iba červených potomkov.
1) ak kríženie červených jedincov medzi sebou dáva iba červených potomkov, potom sú homozygotné pre recesívny gén: červená farba je a;
2) pri prekročení získali pomer blízky 1: 1, preto je to analytické križovanie;
3) čierni jedinci majú genotyp - Aa a červené - aa.
Aké sú charakter génových mutácií a mechanizmus ich prejavu?
1) génová mutácia je zmena nukleotidovej sekvencie (delécia, inzercia, nahradenie) génu v DNA;
2) transkripcia mutantného génu poskytuje informačnú (messenger) RNA nesúcu túto mutáciu;
3) translácia takejto mutantnej informačnej (matricovej) RNA vedie k vzniku zmeneného proteínu, ktorý je funkčne odlišný od pôvodného.
V jednom reťazci molekuly DNA je 31% adenylových zvyškov, 25% zvyškov tymidínu a 19% cytidylových zvyškov. Vypočítajte percento nukleotidov v dvojvláknovej DNA.
1) v DNA existujú zvyšky cytidyl, guanidyl, tymidín a adenyl, v tomto reťazci molekuly DNA existujú guanidylové zvyšky 100 - (31 + 25 + 19) = 25%;
2) v súlade so zásadou komplementarity v dvojvláknovej DNA je počet tymínov rovnaký ako počet adenínov a počet guanínov sa rovná počtu cytozínov v tejto molekule DNA: adenínové a tymidínové nukleotidy 31 + 25 = 56% a 28% každý a 44% guanilu a cytidyl, každá 22%.
Recesívny gén pre farebnú slepotu je na X chromozóme. Otec dievčaťa trpí farebnou slepotou, zatiaľ čo matka a všetci jej predkovia rozlišujú farby normálne. Dievča sa oženil so zdravým mladým mužom. A čo budúci ich synovia a dcéry?
1) dievča zdedila jeden z jej X chromozómu od svojho otca a druhá od svojej matky, respektíve nositeľka génu pre farebnú slepotu;
2) všetky jej dcéry rozlíšia farby od manželstva normálne zdravým mladým mužom, ale polovica z nich bude nositeľom farebne slepého génu;
3) polovica synov z tohto manželstva bude mať normálne videniea polovica bude farebne slepá.
Reakčná rýchlosť sa zdedil, ale nedošlo k žiadnej modifikácii. Ako to vysvetliť?
Reakčná rýchlosť je rozsah, v akom sa môže meniť genotyp organizmu. V rámci týchto hraníc spôsobujú gény rôzny stupeň fenotypického prejavu znaku. Napríklad genotyp vopred stanovil určité limity výťažnosti kravského mlieka. Avšak, ak ju budete podávať zle, výnos bude malý. Pri správnom kŕmení sa výnos mlieka výrazne zvýši, ale nepresiahne hranice definované genotypom. Preto je bezvýznamné zaviazať sa, že od kravy dostane ročne 7000 litrov, ak viac ako 5000 litrov tohto plemena nemôže dať.
Aká je podstata zákona homológnych sérií dedičnej variability?
Významom tohto zákona je predpovedať a následne potvrdiť hypotézu podobných mutačných procesov v úzko súvisiacich rastlinných a živočíšnych organizmoch.
Znalosť zákona umožňuje predvídať možné varianty dedičných zmien zástupcov príbuzných druhov a rodov.
Ktorý zákon Mendel vysvetľuje chromozómy na póly bunky náhodne v mitóze anapházy 1?
II Mendelovo zákonovo nezávislé dedičstvo postáv.
Čo je to polyploidia?
Polyploidia je dedičné zvýšenie haploidného počtu chromozómov. Polyploidné bunky obsahujú počet chromozómov zodpovedajúcich vzorcom Zn, 4n, 6n atď. Vznikajú pri porušení mitotického rozdelenia pod vplyvom vonkajších fyzikálnych a chemických faktorov.
Farbenie korytnačky, t.j. striedanie čiernych a žltých škvŕn sa vyskytuje iba u mačiek. Čierna farba (B) je dominantnou črtou červená (in) - recesívna. Vysvetlite, prečo neexistujú žiadne korytnačky.
Odpoveď:
1) je gén pohlavne viazaný a nachádza sa na chromozóme X;
2) čierna mačka má genotyp CWHV, červenú mačku - HvHv. Farbenie korytnačky sa vyskytuje u heterozygotov XBHV;
3), preto mačka nemôže byť heterozygotná, pretože má iba jeden X chromozóm, môže byť len čierna alebo iba červená.
Zmena variantu poskytuje východiskový materiál pre prirodzený výber?
Nie, nie je to len reakčná rýchlosť zdedená, to znamená schopnosť meniť za určitých podmienok. Modifikácia variability neovplyvňuje dedičný materiál (genotyp), a preto nie je zdedený. Ide o zmeny vo fenotype.
Prekročenie chromatidov s následnou výmenou ich častí sa nazýva?
Volal crossover.
Aké sú vyhliadky na použitie bunkového inžinierstva pri chove rastlín?
S pomocou bunkových kultúr sa získajú vzdialené rastlinné hybridy, ak nie je možná konvenčná sexuálna hybridizácia. Na tento účel boli vyvinuté techniky kombinácie chromozómových sád somatických buniek odobratých z rôznych organizmov. Z výsledných hybridných buniek sa potom celý organizmus pestuje.
Mobilné inžinierstvo vám umožňuje zrýchliť proces výberu s interlinárnou hybridizáciou rastlín o 2-3 krát. Bola vyvinutá metóda na výrobu zŕn haploidného peľu na živných médiách. Potom sa v týchto rastlinách zdvojnásobuje počet chromozómov a získajú sa úplne homozygotné diploidné rastliny.
Sľubnou metódou je výber buniek, t.j. výber požadovaných organizmov na bunkovej úrovni. Na tento účel je ovplyvnená bunková kultúra rôznych faktorov, odpor voči vplyvu, ktorý chcú získať z budúcej rastliny.
Chovateľ dostal 5 000 semien rajčín. 1312 rastlín vypestovaných z týchto semien bolo zakrpatené. Určite povahu dedičnej výšky rastliny v rajčiakoch, ako aj genotypy a fenotypy rodičov, od ktorých sa tieto semená zhromažďovali.
Odpoveď:
1) medzi potomkami bolo rozdelenie v pomere 3: 1, čo je typické pre druhú generáciu s monohybridným križovaním;
2) trpaslík je recesívny znak (a), vysoké rastliny obsahujú dominantný gén (A);
3) rodičia boli vysokí a mali genotyp Aa (boli heterozygóty).
Datura rastlina s fialovými kvetmi a hladkými krabicami prešiel s rastlinou s purpurovými kvetmi a kockami. V mláďatách sa získali 3/8 purpurová špinavka, 3/8 fialová hladká, 1/8 biela špinavá a 1/8 biela hladká. Vysvetlite výsledky kríženia, ak sú dominantné znaky špicaté boxy a fialové kvety.
Odpoveď:
1) označujeme gén zodpovedný za fialové kvety - A a za bielu - a; gén zodpovedný za pichľavé krabice - B, pre hladké - v;
2), potom rastlina s fialovými kvetmi a hladkými krabicami má genotyp
A-cb, rastlina s purpurovými kvetmi a krabicami AB;
3) považujeme rozdelenie pre každý znak zvlášť: vo farbe 3/8 + 3/8 = 3/4 (3: 1), toto rozdelenie je charakteristické pre F2, preto v farbe kvetov boli materské rastliny heterozygotné;
4) vo forme misiek štiepiacich 1: 1, preto rodičovská rastlina s trblietami bola heterozygotná pre tento znak;
5) genotypy rodičov Aavv a AaBv.
Podľa rodokmeňu zobrazeného na obrázku nastavte charakter nasledujúceho znakového znaku zvýrazneného čiernou (dominantnou alebo recesívnou, viazanou alebo nie súvislou s pohlavím), genotypy detí v prvej a druhej generácii.
Odpoveď:
1) označenie je dominantné, nie sexuálne prepojené;
2) genotypy detí 1. generácie: dcéra Aa, dcéra aa, syn Aa;
3) genotypy detí 2. generácie: dcéra Aa, syn Aa.
Ako sa môže miera reakcií meniť v podmienkach pôsobenia rôznych typov prirodzeného výberu?
Odpoveď:
1) pod pôsobením stabilizačného výberu sa reakčná rýchlosť nezmení, ale môže sa zúžiť;
2) vplyvom pohybujúceho sa výberu sa reakčná rýchlosť posúva;
3) za podmienok pôsobenia rušivého (rozbitého) výberu v rôznych populáciách vznikajú rôzne reakčné normy.
Aké deti by sa mohli narodiť z manželstva hemofilného muža na farebnú slepú ženu?
Odpoveď:
1) hemofília a farebná slepota sú zdedené spojené s pohlavím a sú lokalizované na X chromozóme;
2) mužský hemofil má genotyp XHY, ženské slepé - XDXD;
3), všetky dcéry tohto páru budú mať genotyp XDXH, to znamená, že budú fenotypicky zdravé, ale budú nositeľmi hemofílie aj farebnej slepoty;
4) všetci synovia tohto manželstva budú mať genotyp XDY a preto budú farebne slepé.
Podľa rodokmeňa uvedeného na obrázku je potrebné určiť povahu dedičnosti znaku vyznačeného čiernou (dominantnou a recesívnou, viazanou alebo nie súvisiacou s pohlavím), genotypy rodičov v prvej a druhej generácii.
Odpoveď:
1) znak je sexuálne spojený a je recesívny (a), matka je nosičom tohto génu HAHA, otec je HOW;
2) dcéra, rovnako ako matka, bola nositeľom tohto génu a prejavil sa vo svojom synovi (HOW);
3) syn v prvej generácii zdedil túto vlastnosť od matky, jeho dcéra môže byť nositeľom tohto génu.
Smaltovaná hypoplazma sa zdedí ako dominantný sexuálny znak. V rodine, kde obaja rodičia trpeli touto anomáliou, sa narodil syn s normálnymi zubami. Určite pravdepodobnosť, že ďalšie dieťa bude mať normálne zuby.
Odpoveď:
1) rodičia mali genotypy XgXG a XGY, kde G je gén pre sklovinovú hypoplazmu;
2) dieťa zdedilo chromozóm X, ktorý neobsahuje mutantný gén z matky;
3) pretože chromozóm X otca obsahuje mutantný gén, všetky dcéry tohto manželstva budú choré; medzi chlapcami
4) rozdelenie bude pozorované v pomere 1: 1;
5) narodenie chlapca alebo dievčaťa je udalosť s rovnakou pravdepodobnosťou, preto pravdepodobnosť zdravého dieťaťa je 25%.
Dve morčatá boli prekrížené: čierne s hladkými vlasmi (VVSS) a biele s vlnitými vlasmi (VVSC). Identifikujte genotypy a fenotypy potomstva.
Rodičia VVSS x VVS
Gametes Sun a Sun, Sun
F1 BCS, CC
Fenotyp 50% čierny s vlnitými vlasmi a 50% čierny s hladkými vlasmi.
Aké sú rozdiely medzi génovými a chromozomálnymi teóriami?
Génová teória uvádza, že alelické gény nájdené v homológnych chromozómoch sa zdedia nezávisle od seba a sú rovnomerne rozdelené medzi gaméty. Táto teória najprv vysvetlila príčiny vzniku hybridov vo F1 s rovnakým fenotypom. Chromozómová teória nezbavuje gén, ale rozširuje predstavy o dedičnosti postáv, pretože vysvetľuje vzory súvisiaceho dedičstva, umiestnenie génov v chromozómoch a povahu ich vplyvu na seba.
Podľa rodokmeňu zobrazeného na obrázku nastavte charakter nasledujúceho znaku, ktorý je zvýraznený čiernym (dominantný alebo recesívny, spojený alebo nie je pohlavne viazaný), genotypy rodičov a detí v prvej a druhej generácii
Odpoveď:
1) je dominantný (A), jeho gén je lokalizovaný v autozóme;
2) rodičovské genotypy matka aa, otec Aa;
3) syn a dcéra prvej generácie sú heterozygotné na tomto základe (Aa) a jedna dcéra ju nedostala (aa).
U ľudí uvoľňujú vlasy červené. Otec a matka heterozygotné nerezavé. Majú osem detí. Koľko z nich môže byť červené? Existuje jednoznačná odpoveď na túto otázku?
Zo stavu problému je jasné, že každý rodič nesie recesívny gén červené vlasy. Teoreticky môžu mať 25% červených detí, teda dvoch detí. Keďže rozdelenie génov v gamétach je náhodné, nemusí byť v tejto rodine jedno červené dieťa, alebo naopak, všetky deti budú červené. Neexistuje teda jednoznačná odpoveď na položenú otázku.
Určite genotypy rodičov v rodine, kde sú všetci synovia slepí farba a dcéry sú zdravé .
Matka je pravdepodobne slepá a homozygotná. Otec je zdravý, dcéra nosiča génu pre farebnú slepotu.
Aký je vzťah medzi genotypom a fenotypom tela?
Genotyp určuje a riadi vývoj fenotypu.
Prečo sa dedičné známky nezdieľajú?
Pretože nadobudnuté zmeny nemajú vplyv na genotyp
V súlade so zákonom je Hardy-Weinberg populácia, v ktorej neexistujú priame a reverzné mutácie, migrácia jeho členov a emigrácia. Okrem toho by frekvencia výskytu určitých genotypov u takejto populácie mala byť konštantná.
Aký je názov páru génov, ktoré určujú vývoj jediného znaku a nachádzajú sa na homológnych chromozómoch?
Alelické gény
Človeké extra prsty (polydaktyly) sú dominantným znakom. Bežný počet prstov je recesívny znak. Aká je pravdepodobnosť, že sa šesťčlenný vnuk narodí šesťčlennému starému otcovi, ak rodičia dieťaťa majú normálny počet prstov?
Pravdepodobnosť je nulová.
U kurčiat je nájdený sexuálne spojený letálny gén (a) spôsobujúci smrť embryí, heterozygoty pre tento gén sú životaschopné. Kuracie mäso bolo prekrížené s kohútom, ktorý je heterozygotný pre tento gén (u vtákov je heterogametický pohlavie ženský). Vytvorte schému na riešenie problému, určite genotypy rodičov, pohlavie a pomer genotypov možného potomstva, pohlavie neživotaschopných embryí.
Existujú dva typy dedičnej slepoty, z ktorých každá je určená recesívnym génom (a alebo b). Obe alely sa nachádzajú na rôznych pároch homológnych chromozómov a navzájom sa navzájom nereagujú. Materské a otcovské babičky majú rôzne typy slepoty. Obaja starí otcovia dobre vidia (nemajú recesívne gény). Určite genotypy starých rodičov, genotypy a fenotypy ich detí a vnúčat, vypočítajte pravdepodobnosť pôrodu slepcov vnukov. Vysvetlite výsledky.
Odpoveď:
1) 1. rodina. Rodičia P: babička - AAbb, dedko - AAVB, deti (potomkovia prvej generácie) F1: AAV.
2) 2. rodina. Rodičia P: babička - aaBB, dedko - aavb, deti (potomkovia prvej generácie) F1: AaBB.
3) Vnuci (potomkovia druhej generácie) F2: ААВВ, ААВЬ, ААВВ, ААВЬ. Pravdepodobnosť pôrodu slepým vnúčatám je 0 (medzi vnúčatami nebude slepá). Dominantný znak (normálne videnie) potlačí recesívny (spánok).
Downova choroba je spojená s výskytom ďalšieho chromozómu (trizómia) v 21 pároch. Určite typ mutácie a vysvetlite možné príčiny jeho výskytu. Je možné predvídať výskyt tejto anomálie u možného potomstva?
Odpoveď:
1) Ide o genómovú mutáciu.
2) Presné príčiny tejto mutácie neboli stanovené. 21. dvojica chromozómov nevyráža ani vo vajci počas meiózy alebo v počiatočných štádiách drvenia zygotov.
3) Frekvencia narodenia detí s Downovým syndrómom závisí od veku matky a v menšom rozsahu od veku otca. Riziko porodenia chorého dieťaťa s homogénnou matkou je väčšie ako riziko 20-ročného.
4) Downový syndróm u plodu môže byť stanovený iba počas prenatálnej (prenatálnej) diagnostiky v počiatočných štádiách tehotenstva.
Prekročili dve rastliny lvového hltana s červenými a bielymi kvetmi. Ich potomstvo sa ukázalo ako ružové kvety. Určite genotypy rodičov, hybridy prvej generácie a druh dedičnosti znaku.
Odpoveď:
1) genotypov rodičovských rastlín P: AA a aa
2) gaméty A a a
3) genotypy hybridov prvej generácie F1: Aa
4) prechodné dedičstvo znaku (neúplné dominantné postavenie)
Aký je zmysel používať genealogickú metódu výskumu ľudskej genetiky?
Odpoveď:
1) študovať rodokmeň
2) identifikovať povahu štúdie známok: dominantné alebo recesívne
3) predpovedať pravdepodobnosť dedičných chorôb u potomstva
Prečo boli výsledky molekulárnej biológie veľmi dôležité pre vývoj genetického inžinierstva?
1) Genetické inžinierstvo využíva poznatky o štruktúre a chemickom zložení DNA.
2) Na rozvoj genetického inžinierstva sa vyžaduje znalosť genetického aparátu eukaryotov a prokaryotov.
3) Bolo potrebné vyvinúť metódy izolácie a prenosu génov z bunky jedného organizmu do bunky iného organizmu.
Prečo genetici potrebujú poznať heterozygotnosť genotypov v ľudských populáciách?
Identifikovať dedičné choroby.
Prekročením rajčiaka s purpurovým kmeňom (A) a červeným ovocím (B) a paradajkami so zeleným kmeňom a červenými plodmi sa získalo 722 rastlín s purpurovým kmeňom a červeným plodom a 231 rastlín s purpurovým kmeňom a žltým plodom. Vytvorte schému na vyriešenie problému. Určite genotypy rodičov, potomkov v prvej generácii a pomer genotypov a fenotypov u potomstva.
1) genotypy rodičov: fialová stonka, červené plody - AAV (gaméty: AB a AB); zelené stonky, červené plody - ab (gamety ab a ab); 2) genotypy potomstva vo F1: AaBB, AaBb, Aabb; 3) pomer genotypov a fenotypov vo F1: fialová kmeň, červené plody - 1 ААВВ: 2 ААВЬ; fialová stonka, žlté ovocie - 1 Aabb.
Podľa rodokmeňu osoby, ktorá je znázornená na obrázku, určite povahu dedičnosti funkcie "malé oči" zvýraznenej čierne (dominantné alebo recesívne, spojené alebo nesúvisiace so sexom). Určite genotypy rodičov a potomkov F1 (1, 2, 3, 4,5).
Odpoveď:
1) označenie je recesívne, nie je sexuálne prepojené;
2) genotypy rodičov: Aa x Aa;
3) genotypy potomkov vo F1: 1,2-Aa; 3 - AA alebo AA; 4, 5 - aa. (iné písmo je povolené)
U kurčiat je nájdený sexuálne spojený letálny gén (a) spôsobujúci smrť embryí, heterozygoty pre tento gén sú životaschopné. Normálne kurča bolo krížené s kohútom, ktorý je heterozygotný pre tento gén (u vtákov je heterogamatívny pohlavný žiak). Vytvorte schému riešenia problému, určite genotypy rodičov, pohlavie a genotyp možných potomkov a pravdepodobnosť úmrtia embryí.
Odpoveď:
1) genotypy rodičov: X A X a (gamety XA, Xa), XAY (gamety XA, Y);
2) genotypy možného potomstva: X A X A, X A X A, X A Y;
3) 25% - X a Y neviabilné.
U ošípaných dominuje čierna farba štetín (A) nad červenou (a), dlhými štetinami (B) - cez krátke (B). Vytvorte schému na vyriešenie problému. Určite genotypy rodičov, fenotypy a genotypy potomstva získané prechodom čiernej s dlhými štetinami digesterozygózneho zvieraťa s homozygotnou čiernou s krátkou štetinou.
Schéma riešenia problémov zahŕňa:
1) rodičovské genotypy: AaBb: AAbb;
2) genotypy potomstva: AABb: AaBb; AABB; aabb;
3) fenotypy potomkov: AABb, AaBb - čierne, s dlhými štetinami. AAbb, Aabb - čierna, s krátkymi štetinami.
Podľa rodokmeňa zobrazeného na obrázku, určiť charakter prejavu znaku (dominantný, recesívny), označený čierne. Určite genotyp rodičov a detí v prvej generácii.
Odpoveď:
1) znak recesie;
2) genotypy rodičov: matka - aa, otec - AA alebo Aa;
3) genotypy detí: syn a dcéra heterozygotov - Aa (povolené sú aj iné genetické symboly, ktoré nerozlišujú význam riešenia problému).
V človeku tmavá farba vlasy (A) dominujú svetlej farbe (a), hnedá farba očí (B) nad modrou ( b). Určte genotypy rodičov, možné fenotypy a genotypy detí narodených z manželstva modrookého muža s roztomilými vlasmi a heterozygotnej ženy s hnedými očami. Vytvorte schému na vyriešenie problému.
Schéma riešenia problémov zahŕňa:
1) rodičovské genotypy: aabb: aaBb;
2) genotypy detí: aabb; aabb;
3) Fenotypy detí: belasé s modrými očami; blond s hnedými očami.
Žena nesúca recesívny gén hemofílie sa oženil so zdravým mužom. Vytvorte schému na vyriešenie problému. Určte genotypy rodičov, očakávané potomstvo, pomer genotypov a fenotypov.
Aký je spôsob nazvaný genetika, ktorý umožňuje študovať dedičstvo znaku v osobe v niekoľkých generáciách a predpovedať pravdepodobnosť prenosu dedičných ochorení na potomkov?
Genealogická metóda / rodokmeňová metóda.
Pri prekročení hnedých voles čiernymi sa získajú potomky čiernej farby. 1. Uveďte genotypy a fenotypy rodičov (P) 2. Uveďte genotypy a fenotypy hybridov F1? 3. Aké sú genotypy a fenotypy hybridov F2?
Odpoveď:
1) P: AA (čierna), aa (hnedá);
2) F:: Aa (čierna);
3) F2: AA (čierna), 2Aa (čierna), aa (hnedá).
Opeľované rastliny normálneho rastu boli opylené žltými rastlinami peľu. Je známe, že červená farba ovocia je dominantným znakom; žltá - recesívna; normálny rast - dominantný; skľúčenosť - recesívna. Všetky materské rastliny sú homozygotné; gény oboch znakov sú v rôznych chromozómoch. 1. Aké sú genotypy a fenotypy rodičov (P) 2. Aké sú genotypy a fenotypy hybridov F1? 3. Určte pomer genotypov hybridov F2?
Odpoveď:
1) P: AAVB (normálne rastúce rastliny s červeným ovocím), aavv (žlté rastliny s malými plodmi);
2) F,: AaVv (červené ovocné rastliny normálneho rastu);
3) 9/16 - rastliny červeného ovocia normálneho rastu; 3/16 - Krasnoplodnaya rastliny trpasličího rastu; 3/16 - žlté rastliny normálneho rastu; 1/16 - žlté rastliny trpaslíka.
Matka má negatívny krvný faktor rhesus a jeho otec má pozitívny. 1. Aký rézus krvný faktor majú deti, ak je genotyp otca homozygotný? 2. Aký rézus krvný faktor majú deti, ak je genotyp otca homozygotný? 3. V ktorom z prípadov (prvá a / alebo druhá) je konflikt Rh možný?
Odpoveď:
1) 100% detí bude mať pozitívny Rh faktor;
2) 50% detí bude mať pozitívny faktor Rh, 50% - negatívny;
3) konflikt rhesus je možný iba v druhom prípade.
Krížené digeofilné mušky sú drosophila so šedým telom a normálnymi krídlami (dominantné znaky) s samicami čiernych tiel a skrátenými krídlami (recesívne znaky). Určite genotypy rodičov, ako aj možné genotypy a fenotypy potomstva F1, ak sú dominantné a recesívne gény týchto znakov párové prepojené a pri tvorbe zárodočných buniek nedôjde k prekročeniu. Vysvetlite výsledky.
Odpoveď:
1) rodičovské genotypy: samica aabb, samica AABB;
2) genotypy potomkov: 1AAB sivé telo normálne krídla: 1 aabb čierne telo skrátené krídla;
3), pretože gény sú prepojené, muž produkuje dva druhy gamét AB, ab a samica dáva jeden druh gametov ab, preto potomstvo vykazuje iba dva fenotypy v pomere 1: 1 (je povolená iná genetická symbolika, ktorá nerozlišuje význam riešenia problému).
Datura rastlina s fialovými kvetmi (A) a hladkými krabicami ( b) prešiel s rastlinou s purpurovými kvetmi a okrúhlymi krabicami. V potomstve boli získané nasledujúce fenotypy: s purpurovými kvetmi a okrúhlymi krabicami s purpurovými kvetmi a hladkými krabicami s bielymi kvetmi a kockami, s bielymi kvetmi a hladkými krabicami. Určte genotypy rodičov, potomkov, možný pomer fenotypov a povahu dedičnosti znakov.
Odpoveď:
1) rodičovské genotypy: Aabb (fialové hladké) x AaBb (fialové špicaté);
2) Genotypy potomkov: 3/8 magenta spiky (AABb a AaBb): 3/8 purpurová hladká (AAbb a Aabb): 1/8 biela špicatá (aaBb): 1/8 biela hladká (aabb)
3) nezávislé dedičstvo znakov pri dihybridnom prekročení.
Cat gény pre farbenie vlasov sú umiestnené na X chromozóme. Čierna farba je určená genómom XB, červená farba je určená genómom X. b, heterozygotné majú farbu želvoviny. Z čiernej mačky a červenej mačky sa narodili: jedna korytnačka a jedno čierne mačiatko. Určite genotypy rodičov a potomkov, možný pohlavie mačiatok.
Odpoveď:
1) genotypy rodičov: mačka CWHV, mačka - XbY;
2) genotypy mačiatok: korytnačka - HBHb, čierna - XBY;
3) podlaha mačiatok: samica je korytnačka, muž je čierny.
U zdravých rodičov má syn hemofíliu. Určte genotypy rodičov, ich synov, pravdepodobnosť narodenia iných chorých detí týchto rodičov, ak je gén hemofílie (h) spojený s pohlavím.
Odpoveď:
1) rodičovské genotypy: matka - XHXh, otec - XHY;
2) genotyp sonu - XhY;
3) pravdepodobnosť chorých detí - 25% - chlapci.
Aká je podstata chromozomálnej teórie dedičnosti T. Morgana?
Odpoveď:
1) gény sa nachádzajú v chromozóme lineárne;
2) gény toho istého chromozómu tvoria väzbovú skupinu, a preto sú zdedené spolu;
3) počet spojovacích skupín sa rovná haploidnej sade chromozómov;
4) narušenie génových spojok dochádza v procese kríženia, ktorého frekvencia závisí od vzdialenosti medzi génmi.
Čierny chocholatý kohút sa prekrížil s tou istou sliepkou. Z nich bolo získaných 20 kurčiat: 10 čiernych chocholatých, 5 hnedých chocholatých, 3 čiernych bez hrebeňov a 2 hnedých bez hrebeňa. Určite genotypy rodičov, potomkov a vzory dedičnosti postáv. Gény dvoch znakov nie sú spojené, dominantné znaky sú čierne perie (A), chocholatý (B).
Odpoveď:
1) dihybridné križovanie s nezávislým dedičstvom znakov;
2) genotypy rodičov: sliepka AABB (čierne chrlič) x kohút AABB (čierny chocholatý); 3) štyri skupiny podľa fenotypu a genotypov potomkov: 10 - čierny chocholatý - А_В_5 - hnedý chocholatý - аАВ_3 - čierny bez hrebeňa - A_bb 2 - hnedý bez hrebeňa - aabb.
Prečo je genotyp integrálnym systémom?
Prvky odpovede: je zaručená integrita genotypu
1) génová interakcia (alelická a nealetická);
2) účinok jediného génu na vytvorenie určitého počtu znakov;
3) vplyv mnohých génov na tvorbu jediného znaku.
Prečo používať hybridnú internalizáciu v šľachtení rastlín?
Ak chcete získať účinok heterolózy.
Dva králiky boli prekrížené: ženské - červené, dĺžka uší 15 cm; muž je čierny, ucho má dĺžku 5 cm, určuje genotypy rodičov a potomkov vo F1 a tiež uvádza zoznam všetkých možných genotypov a fenotypov malých králikov (F2), aby medzi nimi prekonali prvú generáciu potomstva. Červená farba srsti (A) a dlhého ucha (B) sú dominantnými znakmi. Obaja rodičia sú homozygotní pre každý pár alel. Gény nie sú prepojené.
Odpoveď:
1) R: samice - AABB, samec - abbb;
3) F2: AABB; aabb; AAVb; AАВВ - červená, dlhý ušný; aaBb - čierny, dlhoočkovaný, Aabb; Aabb - červený krátky-ušný, aabb - čierny, krátky-ušný.
V akých prípadoch platí zákon o nezávislom dedičstve postáv stanovený G. Mendelom?
Zákon G. Mendela platí len pre tie prípady, keď sú gény lokalizované v rôznych pároch homológnych chromozómov.
Aká je príčina spojeného dedičstva postáv?
Dôvodom súvisiaceho dedičstva je, že každý chromozóm obsahuje veľké množstvo génov. Ide o gény umiestnené v jednom chromozóme, ktoré sú zdedené spojené.
Prečo sa zriedka vyskytujú ľudské ochorenia spôsobené génovými mutáciami?
Zvláštnosť génových mutácií spočíva v tom, že po prvé sú recesívne, to znamená, že vedú k vzniku recesívnych alel. Dominantné mutácie sú oveľa menej časté. Po druhé, zmeny v géne nevedú vždy k zmene syntézy bielkovín. Zabráni to degenerácii genetického kódu. Existuje však niekoľko prípadov, v ktorých zmena len jedného nukleotidu v konkrétnom géne má na fenotyp hlboký účinok. V tomto prípade u jedincov homozygotných pre mutantný gén sa rozvíjajú dedičné choroby, ako je kosáčikovitá anémia, fenylketonúria, atď.
Preto správna odpoveď môže byť formulovaná nasledovne: "V dôsledku génových mutácií sa obvykle vytvárajú recesívne alely, ktoré sa objavujú iba v homozygote. Kvôli degenerácii genetického kódu genetické mutácie nevedú vždy k zmene genetickej informácie. "
Prečo sa počet polyploidných foriem v prirodzených rastlinných populáciách zvyšuje, keď sa pohybujeme na sever?
Polyploidia je genómová mutácia, pozostávajúca z násobného zvýšenia počtu chromozómov. V rastlinách môže byť táto mutácia sprevádzaná pozitívnym účinkom, ktorý sa prejavuje zrýchlením rastu, zvýšením veľkosti, zvýšenou odolnosťou tela voči chorobám a nepriaznivými environmentálnymi podmienkami. Najmä niektoré polyploidné rastliny sú odolnejšie voči nízkym teplotám. Zrýchlenie rastu prispieva k tomu, že rastliny majú čas kvitnúť a dávať ovocie so semenami na krátke severné leto. Polyploidy teda získajú výhodu nad diploidmi. Oni sú častejšie prežiť a nechať potomkov.
Aké sú vyhliadky na využívanie bunkového inžinierstva pri chove rastlín?
S pomocou bunkových kultúr sa získajú vzdialené rastlinné hybridy, ak nie je možná konvenčná sexuálna hybridizácia. Na tento účel boli vyvinuté techniky kombinácie chromozómových sád somatických buniek odobratých z rôznych organizmov. Z výsledných hybridných buniek sa potom celý organizmus pestuje. Bunkové inžinierstvo vám umožňuje zrýchliť proces výberu v prípade interlineárnej hybridizácie rastlín o 2-3 krát. Teraz bola vyvinutá metóda na výrobu haploidných rastlín na základe klíčenia haploidných peľových zŕn na živných médiách. Potom sa v takýchto rastlinách počet chromozómov zdvojnásobí a úplne homozygotný.
diploidných rastlín.
Sľubnou metódou je výber buniek, t.j. výber potrebných vlastností organizmu na bunkovej úrovni. Na tento účel je bunková kultúra ovplyvnená rôznymi faktormi, ktorými je odolnosť voči vplyvu, ktorú chcú získať od budúcej rastliny. Väčšina buniek pôsobiacich nepriaznivým faktorom zomrie, niektorí však prežili. Z nich rastú rastliny, ktoré sú odolné voči tomuto faktoru.
Aký je účel analýzy krížov?
Analýza kríženia je kríženie jedinca s neznámym genotypom s homozygotným jedincom pre recesívne alely (jeho genotyp je ľahko určený fenotypom, pretože recesívny fenotyp sa prejavuje iba v prípade homozygotnosti recesívnymi alelami). Analýza kríženia sa uskutočňuje, keď je potrebné stanoviť genotyp jedinca s dominantným fenotypom, pretože takýto jedinec môže byť homozygotný pre dominantnú alelu a heterozygotnú. Analýza krížov sa používa v rastlinnom a živočíšnom chove, ako aj v genetickom výskume.
Čo môže svedčiť o takej skutočnosti, že zloženie viacerých rodov rastlín zahŕňa druhy, ktoré sa navzájom líšia vo viacerých počtoch chromozómov?
Výskumní pracovníci ukázali, že pre mnohé rody rastlín charakterizovaných prítomnosťou druhov s viacerými počtom chromozómov. Napríklad pri narodení tabaku a zemiakov je hlavný počiatočný počet chromozómov 12, ale existujú aj druhy s 24, 48, 72 chromozómami. Možno predpokladať, že špecifikácia v týchto prípadoch nasledovala po polyploidii. Ak sa v pôvodnom druhu vyskytujú polyploidné jedinci, môžu produkovať životaschopné potomstvo len pri prekročení rovnakých jedincov alebo počas seba-opelenia. Po mnoho generácií, ak polyploidné formy úspešne prejdú "kontrolou" prirodzeného výberu a ukážu sa byť lepšie ako pôvodná forma, môžu sa šíriť a koexistovať s druhmi, ktoré ich produkovali, alebo častejšie vytesňovať rodovú podobu.
Neprítomnosť malých molárov u ľudí je zdedená ako dominantná autozomálna vlastnosť. Identifikujte možné genotypy a fenotypy rodičov a potomkov, ak jeden z manželov má malé moláry a druhý chýba a on je heterozygotný pre tento rys. Aká je pravdepodobnosť detí s touto anomáliou?
Odpoveď:
1) P genotypy a fenotypy: aa - s malými molármi, Aa - bez malých molárov;
2) genotypy a fenotypy potomstva: Aa - bez malých molárov, aa - s malými molármi;
3) pravdepodobnosť detí bez malých molárov - 50%.
Ako sa líši fenotyp heterozygotného jedinca fenotyp recesívnych jedincov?
Heterozygozita - obsah v telových bunkách rôznych génov (dominantný a recesívny) tohto alelického páru (Aa). Dominantný gén sa prejavuje vo fenotype heterozygote.
Homozygóza - obsah bunky rovnakých génov tohto alelického páru (AA - homozygot pre dominantný gén, aa - homozygot pre recesívny gén). V recesívnom homozygote bez prítomnosti dominantného génu sa fenotypicky prejavuje recesívny gén.
odpoveď:U heterozygotného jedinca sa vo fenotype vyskytuje dominantný gén.
Aké sú štruktúry spojené s bunkou? cytoplazma matematická variabilita listov paradajok?
Cytoplazmatické mutácie sú spojené s zmeniť telonoidová cytoplazma obsahujúca DNA.Napríklad vzhľad rastlinných odpadov v rastlinách je spojený so zmenou DNA chloroplastov. Mutácie respiračného zlyhania (napríklad v kvasinkách) sú spojené so zmenami v DNA mitochondrií.
odpoveď:Plastidy a mitochondrie.
Prečo ušetriť cenné heterozygotné jednotlivci využívajú vegetatívne rozmnožovanie?
Počas sexuálnej reprodukcie, keď sa krížia heterozygógy, napríklad s recesívnymi homozygotmi alebo heterozygotmi, sú znaky rozdelené, pretože u potomstva sa okrem heterozygotov objavuje veľké percento dominantných a recesívnych homozygotov, čo vedie k fenotypovej manifestácii nežiadúcej recesívnej vlastnosti ,
odpoveď:Žiadne známky rozdelenia
Aký je genotyp krátkosrstého psa, ak objem mnohých generácií krátkosrstých?
Ak nie je rozdelenie znakov pozorované v celej sérii generácií (to znamená, že pôvodná vlastnosť je zachovaná), potom genotyp pôvodných rodičov je homozygotný buď v pre-dominantnej alele (AA), alebo v recesívnej alele (aa).
odpoveď:Homozygotný s alelou: AA alebo aa.
Prečo vo fenotype muchov lieta dlhé krídla častejšie sa rozvíjajú u šedej osoby?
v tomto prípade hovoríme o spoločnom dedičnosti veľkosti krídel a génov farby trupu. Tento príklad ilustruje zákon súvisiaceho dedičstva T. Morgana: všetky gény lokalizované v jednom chromozóme sú spojené (tvoria väzbovú skupinu) a sú zdedené spolu.
odpoveď:Gény týchto znakov sú prepojené.
Prečo sa somatické mutácie neprenášajú dedičstva počas sexuálnej reprodukcie?
Somatické mutácie sa nazývajú zmeny génov. vsomatických buniek (telových buniek). na nepohlavnéak sa organizmus vyvíja z bunky alebo skupiny buniek, ktoré majú zmenený mutovaný gén, takéto mutácie sa môžu prenášať na potomstvo.
Ale pretože tieto mutácie sa objavujú v danom organizme v bunkách, ktoré sa nepodieľajú sexuálnej reprodukciepotom s touto metódou reprodukcie nebudú prenášané na potomstvo a zmiznú so smrťou organizmu. ,
odpoveď:Somatická mutácia sa vyskytuje v bunkách tela a zmizne so smrťou tela.
Aká je celistvosť genotypu?
Genotyp - celkový počet všetkých génov v tele. odpoveď:
1) vo vzťahu génov;
2) pôsobením jedného génu pre niekoľko znakov;
3) pri pôsobení mnohých génov na jeden znak.
Zvážte kreslenie. Určte dominantné vlastnosti králikov (tmavá alebo biela farba, hladká alebo chĺpka), genotypy rodičov a hybridov prvej generácie, genetické zákony, ktoré sa prejavujú v druhej generácii.
Pre určenie dominantný vlastnosť, v tomto prípade použiť zákon jednotných hybridov prvej generácie: pri krížení homozygotná (digomozigoty) pre dominantné znak (AABB) s homozygotnou (digomozigotoy) pre recesívny znak (aabb) prvej generácie hybridov (F1) je jednotná s fenotypovo prejaví dominantnou (m) znak (y). To znamená, že tmavá farba (A) dominuje nad bielou (a) a vlnenou vlnou (B) - nad hladkou (b). Genotypy hybridov F1 sa určujú pomocou križovatky: AABB x ♀aabb.
1) dominuje tmavý chlpatý tvar vlny;
2) rodičovské genotypy: ♀AABB, aabb.
3) F1 hybridy - tmavé chlpatý -AaBb.
3) zákon o nezávislom dedičstve znakov na dihybridnom križovaní.
Aký je názov látok, ktoré spôsobujú mutácie u ľudí?
Mutagény.
Aký druh variability sa prejavuje v ovocných stromoch, keď sú napojené a oplodnené?
Úpravy sú iné variabilita.
Aký faktor prispieva k hromadeniu mutácií v populácii?
Izoláciu.
Aký je význam biotechnológie v chove?
Rýchla reprodukcia rastlín novej odrody rastom z jednej alebo viacerých buniek.
Aké sú vlastnosti homozygotných jedincov?
Tvoria jeden druh gaméty v meióze, preto pri prekročení jednotlivcov s vlastným druhom v potomstve nedochádza k rozdeleniu.
Aký je význam genetických mutácií?
1) Genetické mutácie spojené s transformáciou chemickej štruktúry molekuly DNA: zahrnutie alebo strata nukleotidov, zmena ich miesta v molekule. Zmena v DNA spôsobuje zmenu štruktúry i-RNA, ktorá sa syntetizuje na jednom z modifikovaných reťazcov DNA.
2) Zmena v i-RNA spôsobuje narušenie primárnej štruktúry proteínovej molekuly, ktorá sa syntetizuje i-RNA.
3) Syntéza nových proteínových molekúl vedie k zmene telesa akýchkoľvek znakov.
nekrossovernye100-10 = 90% počtu makromatických gamét, každá géta zodpovedá 90: 2 = 45%, 45x1 / 2 = 22,5%.
crossoverPočet prekrížených gamét je 10%, každá géta zodpovedá 10: 2 = 5%, 5x1 / 2 = 2,5%
Zdraví chlapci sa vyvíjajú z zygote tvorenej kombináciou vajíčka s normálnymi génmi z nekrópskej časti gamét s spermom topoidom
odpoveď:pravdepodobnosť zdravých chlapcov je 22,5%.
V mnohých organizmoch je chromozóm U-pohlavia na rozdiel od X-sexuálneho chromozómu dedične inertný, pretože neobsahuje gény, jeho funkciou je určenie pohlavia, rovnako ako u ľudí, gény umiestnené na chromozóme U pohlavia spôsobujú mužský pohlavie. V tomto ohľade nedefinujeme gény v Y-sex chromozóme s výnimkou génu hypertrichózy a génu spôsobujúceho film medzi II a III prstami nohy.
Úloha 3
Určenie genotypu a fenotypu detí s lokalizáciou génov v pohlavných a autozomálnych chromozómoch
Hypertrichóza (vyklíčenie vlasov na okraji ušnice a ušného laloku počas puberty u mladých mužov) sa prenáša prostredníctvom chromozómu U a polydaktívne (šesť šarží) ako autozomálna dominantná vlastnosť. V rodine, kde mal otec hypertrichózu a matka mala polydaktívne, normálna dcéra sa narodila s ohľadom na obe znamenia. Aká je pravdepodobnosť, že ďalšie dieťa nebude mať obe anomálie?
Hypertrichóza sa zdedí holandricky, t.j. s chromozómom U-sex sa prejavuje len mužskou líniou, takže všetci ľudia narodení v tomto manželstve budú mať gén pre hypertrichózu, ktorý dostanú od svojho otca cez pohlavný chromozóm. Tento gén sa prejavuje počas puberty u chlapcov. Môj otec netrpel polydaktívne, ale mal hypertrichózu, jeho genotyp je aaHU 1. Matka mala šesť zubov, ale v tejto rodine sa narodila dcéra s normálnym počtom prstov, preto bola žena pre tento gén heterozygotná a dcéru prezentovala s normálnym génom, jej AAXX genotypom.
Označte gény a napíšte schému manželstva:
rozhodnutie
F: ♀ aaHH - zdravá dcéra
Určite f - zdravé?
V tomto stave sú všetky synmi narodené v puberte hypertrichózy bude mať polovicu ženskej dcéry z 1 / 4z všetci potomkovia budú mať polydaktýlia, 1 / 4chast synov zo všetkých potomkov a 50% mužov bude tiež trpieť polydaktýlie, tj. polovica všetkých potomkov bez ohľadu na pohlavie zdedí autozomálny dominantný polydaktívny gén a z oboch dôvodov počet chorých detí, čo je 75% všetkých potomkov.
Len dcéry 1/4 (25%) celého potomstva môžu byť zdravé a 1/2 . (50%) samice, t.j. budú mať normálny vývojový gén s piatimi prstami.
odpoveď:všetky dievčatá budú zdravé vo vzťahu k hypertrichóze, ale polovica dcér dostanú abnormálny gén polydaktívne - to bude 50% ženského potomstva.
celkovo 1 /4 deti (iba dcéry), 25% všetkých potomkov bude zdravé.
III. 12 Ciele pre dedičstvo viazané na pohlavie1. Neprítomnosť potných žliaz u ľudí je zdedená ako recesívny znak spojený s chromozómom X. Mladý muž, ktorý netrpí týmto nedostatkom, si spája dievča, ktorého otec je zbavený potných žliaz a matka a jej predkovia sú zdraví. Aká je pravdepodobnosť, že synovia a dcéry tohto manželstva nemajú potné žľazy?
2. V laboratóriu červenooké ovocie letí cez červenooké samce. V potomstve bolo sedemdesiat mužov s červenými očami a biele-oči a 71 žien s červenými očami. Napíšte genotypy rodičov a potomkov, ak je známe, že červená farba očí dominuje biele a gény očnej farby sú na chromozóme X.
3. Hemofilná dcéra sa oženil s hemofilným synom. Hemofília je dedične viazaná na X chromozóm. Určiť pravdepodobnosť narodenia zdravých detí v rodine?
4. Farba tiel mačiek a morušovej je kontrolovaná pohlavne viazaným génom nachádzajúcim sa na chromozóme X. Pri dvoch experimentálnych krížikoch, v ktorých homogametický pohlavie v rodičovskej generácii bolo homozygotné pre farbu tela, boli získané nasledujúce výsledky:
PyadenitsaKoshka
(normálna dominantná farba (dominuje čierna farba
ruet cez bledú farbu) na červenej farbe)
fenotyp Rodi - bledý pes x normálny čierny samec x červený
samice tel
Pomer 1 normálny muž 1 červený pes
fenotypy v a-1 normálnej samičke 1 čiernej samičke
Aké pohlavie je heterozygotné pre každý z týchto organizmov?
5. V niektorých plemenách kurčiat, génov, ktoré určujú bielej farby a pruhované sfarbenie operenia, spojené s chromozómom X, dominuje páskovanie nad bielym tuhým sfarbením. Heterogametická podlaha u samičích kurčiat. Na kuracie farmy boli biele kurčatá prekrížené s pruhovanými kohúty a dostali pruhované perie aj v kohútikoch a kurčiat. Jedinci dostali od prvého kríženia medzi sebou a dostali 594 pruhovaných kohútov a 607 pruhovaných a bielych kurčiat. Určite genotypy rodičov a potomkov prvej a druhej generácie.
6. Aké deti sa môžu narodiť z hemofilického manželstva so ženou, ktorá trpí farebnou slepotou (a inak má úplne bezpečný genotyp)?
7. Muž, ktorý trpí farebnou slepotou a hluchotou, vydal ženu normálnu v očiach a dobrý sluch. Mali hluchého syna a farebného syna a farebnú dcéru, ale s dobrým uchom. Určite pravdepodobnosť, že dcéra v tejto rodine bude mať obe anomálie, ak je známe, že farebná slepota a hluchota sú prenášané ako recesívne znaky, ale farebná slepota je spojená s chromozómom X a hluchota je autozomálny znak.
8. Je známe, že tromi vlasmi mačky sú vždy samice. To je spôsobené tým, že gény čiernej a červenej farby vlny sú alelické a nachádzajú sa na chromozóme X, ale žiaden z nich nemá dominantný charakter a kombinácia červenej a čiernej formy "trojbarevných" jedincov.
1) Aká je pravdepodobnosť, že sa dostanete do potomstva trojhrdlých mačiatok, ktorí prekročia trojčlennú mačku s čiernou mačkou?
2) Aké potomky možno očakávať od prekročenia čiernej mačky s červenou mačkou?
9. Pravá žena s hnedými očami a normálnym zrakom sa oženil s pravou rukou, s modrými očami, farebne slepou mužskou. Mali dcéru s modrými očami ľavostrannú a farebnú slepotu. Aké je pravdepodobnosť, že ďalšie dieťa v tejto rodine bude mať ľavú ruku a bude mať farebnú slepotu, ak je známe, že farba hnedého oka a schopnosť dominovať pravá ruka - dominantné autozomálne nepripojené znaky a farebná slepota - recesívne, spojené s označením chromozómu X? Akú farbu očí je možné u chorých detí?
10. Zatemnenie zubov možno určiť dvomi dominantnými génmi, z ktorých jeden je umiestnený v autozóme a druhý v chromozóme X. V rodine rodičov s tmavými zubami sa narodila dcéra a syn s normálnou farbou zubov. Určite pravdepodobnosť narodenia ďalšieho dieťaťa v tejto rodine bez anomálií, ak by bolo možné preukázať, že tmavé zuby matky sú spôsobené iba X-viazaným chromozómovým génom a tmavé zuby otca sú autozomálnym génom, pre ktorý je heterozygotný.
11. U ľudí je albinizmus spôsobený autozomálnym recesívnym génom. Anhydrotická ektodermálna dysplázia sa prenáša ako recesívny znak spojený s chromozómom X. Manželský pár, normálny v oboch smeroch, mal syna s oboma anomáliami. Aká je pravdepodobnosť, že ich druhé dieťa bude dievča, normálne v oboch smeroch?
12. V rodine, kde má žena druh krvi, a manžel IV, syn je farebne slepý s krvným typom III. Obaja rodičia rozlišujú farby normálne. Určte pravdepodobnosť zdravého syna a jeho možných krvných typov. Farebná slepota sa zdedí ako recesívny znak spojený s chromozómom X.
13. Gén farebnej slepoty (farebná slepota) a gén nočnej slepoty, zdedený chromozómom X, sú od seba vzdialené 50 m (K. Stern, 1965). Obidve znaky sú recesívne. Určite pravdepodobnosť detí v rovnakom čase s jedným a oboma anomáliami v rodine, kde manželka má normálne videnie, ale jej matka trpí nočnou slepotou a jej otec je slepá farba, manžel je normálny pre obe príznaky.
14. V liste Drosophila dominuje gén normálnej farby očí (červená) gén s bielym okom, gén normálnej štruktúry brucha - nad génom jeho abnormálnej štruktúry. Tento pár génov sa nachádza na chromozóme X vo vzdialenosti 3 morganidov. Určite pravdepodobnosť rôznych genotypov a fenotypov v potomstve od kríženia heterozygotných samíc a samcov s normálnou farbou očí a normálnou štruktúrou brucha na obidvoch miestach.
15. Klasická hemofília a farebná slepota sú dedičné ako recesívne znaky spojené s X-chromozómom, vzdialenosť medzi génmi je stanovená u 9,8 morganidov. Žena, ktorej matka trpí farebnou slepotou a otec s hemofíliou sa oženil s mužom s farebnou slepotou. Určite pravdepodobnosť narodenia detí v tejto rodine súčasne s oboma anomáliami.
16. Muž trpiaci farebnou slepotou a hluchotou, ktorý má druhú krvnú skupinu, sa oženil so ženou, normálnym v očiach a dobre počúvaný, s treťou krvnou skupinou. Mali neslýchaného syna, slepého, s prvou krvnou skupinou. Aká je pravdepodobnosť narodenia detí neslyšících, slepých farieb, s štvrtou krvnou skupinou?
17. Brown-eyed ženas normálnym zrážaním krvi a treťou krvnou skupinou, ktorej otec mal modré oči a trpí hemofíliou, ožení sa modrooký mužktorá má normálnu krvnú zrážanlivosť a druhú krvnú skupinu (heterozygotná pre tento gén). Aká je pravdepodobnosť narodenia druhov krvných skupín s modrými očami, hemofilikov?
18. U ľudí spôsobuje recesívny gén farebnú slepotu, iný recesívny gén spôsobuje svalovú dystrofiu Duchenne. Obidve znaky sa zdedili spolu s podlahou. Podľa rodokmeňa jednej veľkej rodiny boli získané nasledujúce údaje: zdravá žena s normálnym zrakom, ktorej otec trpel zo svalovej dystrofie a matka - porušenie farebného videnia, sa vydala za zdravého muža s normálnym farebné videnie, Z tohto manželstva sa narodilo 8 chlapcov a 3 dievčatá. Z toho 3 dievčatá a 1 chlapec mali zdravé a normálne videnie. Z ostatných chlapcov: 3 trpeli svalovou dystrofiou, 3 - farebná slepota a 1 pre obe ochorenia. Podľa týchto údajov bol poskytnutý približný odhad (vzhľadom na malý počet materiálov) medzi týmito dvoma génmi. Určite túto vzdialenosť?
19. Albinizmus je určený autozomálnym recesívnym znakom, dominantnou je hyperplázia (tmavnutie zubnej skloviny), spojená s génom chromozómov X-sexu. Žena s tmavými zubami s normálnou farbou kože a treťou krvnou skupinou sa oženil s mužom, ktorý má normálnu farbu zubov, normálnu pigmentáciu kože a prvú krvnú skupinu. Mali syna s normálnou farbou zubov, s albino as prvou skupinou krvi. Aká je pravdepodobnosť narodenia ďalšieho syna s normálnou farbou zubov, albínom a treťou krvnou skupinou?
Definícia gamét na nezávislé dedičstvoúplné a neúplné prepojenie génov.Nezávislé dedičstvo
Počet typov gamét s nezávislým dedičstvom je určený vzorcom 2n, kde n je stupeň heterozygotnosti. (Pozri kapitolu di - a polyhybridné križovanie).
Určte pravdepodobné typy gamét pre genotyp AaBBCcDd, ktorých gény sú lokalizované v rôznych pároch chromozómov. Tento genotyp je trigeterozygotný pre gény A, C, D a homozygotný pre recesívny gén. Počet typov gamét pre uvedený genotyp 2 = 8, pretože gény rôznych párov môžu byť voľne kombinované. Gény homozygotnej kombinácie budú rovnako prítomné v každej gaméte.
riešenie:zaznamenáme polohu génov genotypu AaBBCcDd cytologicky, t.j. v rôznych pároch chromozómov
Haploidná sada obsahujúca jeden gén z každej z troch párov alelických génov musí vstúpiť do gaméty. Najprv píšeme typy gamét obsahujúce dominantný gén A:
1) AbCD; 2) AbCd; 3) AbcD; 4) Abcd
pretože mnohé druhy gamét budú recesívne
1) abcd; 2) abcD; 3) abCd; 4) abCD
Môžete rozdeliť počet typov gamet 8 na 2, pretože polovica gamétov nesie dominantnú alelu A a polovicu - recesívnu - a.
Pri identifikácii štyroch typov gamét s recesívnym génom - a, zaznamenávame kombinácie génov v gamétiach alternatívne v porovnaní s gamétami s dominantným génom A, kvôli nezávislému chromozomálnemu divergencii a následne nezávislej kombinácii génov.
Odpoveď: genotyp AaBBCcDd tvorí 8 typov gamét 12,5% každý
II neúplné prepojenie génov
Nakreslite umiestnenie génov v homológnom páre chromozómov. Keďže génová väzba je neúplná, vytvoria sa neprekročenie a prekríženie génov. Počet neprekračujúcich gamét je väčší ako krížové, ak je vzdialenosť medzi génmi vo väzbovej skupine menej ako 50%.
Pri tejto úlohe nie je percento prekročenia špecifikované, takže predpokladáme, že vzdialenosť medzi génmi je menej ako 50%.
Nekróbne gaméty, s plným uchopením a neúplné - 2.
V dôsledku toho sa vytvárajú 6 typov krížených génov:
Keďže genotyp je heterozygotný pre tri gény M, P a E a génová väzba je neúplná, existujú tri prekríženia. Zmeňte alelické gény neskôr
Gény III sú umiestnenév rôzne páry chromozómov
Podľa tretej podmienky problému, keď sú gény umiestnené v rôznych pároch chromozómov, a preto nie sú naviazané, počet gamét je určený vzorcom 2n, kde n je stupeň heterozygotnosti. V tomto prípade je letka Drosophila heterozygotná pre tri gény M P a E, a preto počet génov je 23 = 8, v rovnakom pomere.
Rozoberáme umiestnenie génov v rôznych pároch chromozómov.
Nezávislý rozdiel chromozómov v meióze anapházy I poskytuje 8 kombinácií.
8 typov gamét 12,5%: (100%: 8 = 12,5)
odpoveď:1) s plnou väzbou génov, vzniká 2 druhy gamét 50% ovocný nápoj a torzo (hráči sú iba bez kríža);
2) V prípade neúplnej väzby génov sa tvorí celkový počet gamét 8, medzi nimi aj 2 nematocénové gaméty ovocný nápoj a torzo a 6 typov krížených gamét: torzo, Morse, ovocný nápoj, torzo, ovocný nápoj, torzo, Celkový počet nekrosobulárnych gamét je väčší ako krížové;
3) S umiestnením génov v rôznych pároch chromozómov sa tvorí 8 typov gamét 12,5%
MORSE a Torse; Morse a krútiaci moment; MorsE a Torse; Morse a Torse
III. 14 Úlohy tvorby gamét s nezávislým dedičstvom, neúplné a úplné prepojenie génov
1. V kukurici dominujú hladké semená (S) na pokrčených a zafarbených (C) neošetrených (c). Gény S a C sú lokalizované v jednom homológnom chromozóme, génoch s a c v inom homológnom chromozóme vo vzdialenosti 3 morganidov. Určte, ktoré typy gamét a aký pomer sa tvoria v rastlinách s genotypom SsCc a nasledujúcou väzbou génov:
2. V Drosophile je recesívny gén určujúci čierne telo a gén určujúca fialová farba očí a resp. dominantné gény B ( šedá farba), P (červené oči) a sú umiestnené v druhej autozómovej dvojici homologických chromozómov vo vzdialenosti 6 morganidov. Určte: aké typy gamét a aký pomer sa tvoria u jedincov s genotypom BvRr I a nasledujúcou väzbou génov:
3. Gény A, A a B sú umiestnené v jednom homológnom páre autozomálnych chromozómov a sú plne spojené. Určte, ktoré druhy gamét a aké množstvo sa tvoria u jedincov s AAB genotypom a nasledujúcou väzbou génov:
4. Gény C, C a D, d sú lokalizované v jednej dvojici homologických chromozómov a gény M, m a N, n sú navzájom lokalizované v ďalšej dvojici homologických chromozómov vo vzdialenosti 12 morganidov. Určte, ktoré typy gamét a aké množstvo sa tvoria u jedincov s genotypom CcDdMmNn a nasledujúcou väzbou génov:
5. Ako mnoho typov gamét a v ktorom pomer je vytvorený z jednotlivých genotypov AaBBCcDdEe, ak všetky gény sú spojené a sú lokalizované v jednom páre homológnych autozomálne chromozómov, s plným zapojením génov A a B a D a E, neúplným záberové gény Vis odstupe 16 mapových jednotkách ,
6. Aké typy gamét a v akom pomere tvoria genotypy s nezávislým dedením autozomálnych génov:
1) letectvo; 2) WCS; 3) BccDDEe; 4) BccddEe; 5) AABBCCDDEE; 6) MMNnPPooKKFF.
7. Čo typy pohlavných buniek, a v ktorom kvantitatívny pomer jednotlivých foriem s genotypom AaBBCcDdFfHhGg, za predpokladu, ABcdF lokalizácia génov spojených do jednej homológnej autozomálne chromozómu a gén avCDf- do druhého. Gény BcdF a BCDf sú plne spojené, vzdialenosť medzi génmi A a B a a a b zodpovedá 8 morganidom. Gény H a G a respektíve gény h a g sú absolútne spojené s iným homologickým párom autozomálnych chromozómov.
8. Aké typy pohlavných buniek a v akom pomere formy genotyp AaVvSs neúplne adhezívnych génov A a B vzhľadom na poradie, a páru homológnych chromozómov, gény vzdialenosť medzi génmi 18 mapovú jednotkou, a C sú lokalizované v druhom páre homológnych chromozómov.
9. Podľa niektorých línií u ľudí elliptotsitoza dominantný gén (E, nepravidelný tvar erytrocyty) gén a stanovenie prítomnosti antigénu v rézus erytrocytoch (D) sú lokalizované v prvom páre homológnych autozomálne chromozómov pri 20 mapových jednotiek (podľa iných zdrojov vo vzdialenosti 3- x morganid). Aké typy gamét a koľko sa tvorí u muža s genotypom 33Dd s nasledujúcou väzbou génov:
10. Aké druhy gamét av akom pomere sa osoba s genotypom CCDdttMmFf tvorí na adrese:
1) plné prepojenie génov;
2) neúplné prepojenie génov;
3) lokalizácia génov v rôznych pároch chromozómov?
111.15 Úlohy opakovania materiálu
1. Drosophila gény C a D, D usporiadané v rôznych párov autozomů homológne gény F a R sú viazané a X pohlavných chromozómov, génov, v danom poradí, p a R v inej homológnej X pohlavia chromozómu, relatívna vzdialenosť medzi génmi je 16 Morgan Koľko a aké druhy gamét robí ženská diheterozygóga pre autozomálne gény C a D a diheterozygózne pre gény P a R umiestnené v X-sex chromozómoch?
2. Zdravý rodič má syna, ktorý je slepý s Klinefelterovým syndrómom. Aké sú genotypy rodičov a dieťaťa? Vysvetlite mechanizmus zodpovedný za porušenie karyotypu, určite formu mutačnej variability, celkový počet chromozómov?
3. Inštalované v bunkách ľudských embryonálnych fibroblastov po karyotypu 4A + HHUUU. Vysvetlite mechanizmus porušenia množiny chromozómov. Aké sú následky takejto mutácie, forma mutačnej variability, celkový počet chromozómov?
4. Podľa predbežných odhadov je relatívna vzdialenosť medzi génom daltonizmu a svalovou dystrofiou Duchenne umiestnenou na chromozóme X-sexu a dedičnou recesiou 25 morganidov. Albinizmus (nedostatok melanínového pigmentu) je autozomálne dedične recesívne. Zdravá žena, ktorá fenotypicky získala od svojho otca gény daltonizmu a albinizmu a od svojej matky genu pre svalovú dystrofiu Duchenne sa spája s albino mužom s normálnymi génmi, ktoré určujú normálne videnie a fungovanie svalového systému. Z tohto manželstva sa narodil syn albino, trpiaci farebnou slepotou a svalovou dystrofiou. Aká je prognóza pre narodenie zdravého potomstva fenotypom v tomto manželstve?
5. Počas mitózy bol jediný chromozóm eliminovaný v ľudskej tkanivovej kultúre. Koľko chromozómov bude v dvoch vytvorených bunkách.
6. Ak má pôvodná bunka 28 chromozómov, koľko chromozómov a chromatidov prechádza na jeden pól v redukčnej anafáze? Koľko chromatidov idú na každý pól v anapháze rovnostného (druhého meiotického) rozdelenia?
7. Pri analýze kríženia triheterozygov sa získalo nasledovné štiepenie fenotypu: A-B-C- -126, A-bb-C-120, aaB-C-128, aabbC-136, A- A-bbcc-122, aaB-cc-112, aabbcc - 126. Čo možno povedať o lokalizácii génov?
8. Keď sa čierne myši prekrížia medzi sebou, vždy sa získajú čierne potomky. Keď sa medzi sebou prekrížili žlté myši, získali sa 111 čiernych myší a 223 žltých myší. Aké znaky sú dominantné, ktoré sú recesívne? Aké sú genotypy rodičov a potomkov? Ako môžeme vysvetliť mechanizmus rozdelenia potomstva?
9. Je známe, že tricolor mačky sú vždy samice. To je spôsobené tým, že gény čiernej a červenej farby vlny sú alelické a nachádzajú sa na chromozóme X, ale žiaden z nich nemá dominantný charakter a kombinácia čiernej a červenej farby tvoria "tri vlny" jedincov.
1) aké potomky možno očakávať od prekročenia čiernej mačky s červenou mačkou?
2) pri prekročení trojhmotnej mačky s červenou mačkou v vrhu bol zaznamenaný mužský trojitý mačiatko. Vysvetliť mechanizmus, ktorý spôsobil tento fenotyp v mačiatke, určiť formu mutačnej variability?
10 Farbenie červenej cibule je určené dominantným génom, žltá - svojou recesívnou alelou. Avšak expresia génového farbenia je možná
len ak existuje iný, nespojený s ním dominantný gén; ktorých recesívna alela potlačuje sfarbenie, sa žiarovky ukážu ako biele. Rastliny červených krviniek boli v získanom potomstve krížené žltou žiarovkou:
195 - rastliny červenej žiarovky,
194 - žltkastá,
131 rastlín s bielymi žiarovkami.
Určite genotypy rodičov a potomkov, typy interakcií nealkých dominantných génov?
11. Jeden z fragmentov molekúl m-RNA má sekvenciu nukleotidov: AUG, AHC, GAU, UCG, ACC. Výsledkom mutácie bolo, že siedmy nukleotidový guanil sa nahradil cytidylom. Určte, ako to ovplyvní polypeptid, ktorý t-RNA antikodóny bude zodpovedať tomuto segmentu mutácie m-RNA.
12. V lietaní Drosophilou dominuje šedá farba tela nad čiernymi normálnymi krídlami nad rudimentárnymi krídlami. Interbred Drosophila šedej telo a normálne krídla v potomstve získané Drosophila: zo šedej tela a normálny krídla s šedým telom a primitívnych krídla, s čiernym telesom a normálnych krídel a čierne telo rudimentárne krídla v pomere 5: 1: 1: 1 , Vysvetliť povahu rozdelenia, určiť genotypy rodičov a potomkov?
13 Pri prechode rastlín hrachu s hladkými semenami a červenej farby kvetu s rastlinami s vrásčitými semenami a bielymi kvetmi, v prvej generácii mali všetky rastliny hladký tvar semien a. ružové kvety V druhej generácii bola doručená:
Hladké s červenými kvetmi - 246,
Ružová s hladkými semenami - 480,
Biele s hladkými semenami - 242,
Červená s vrásčitými semenami - 86,
Ružová s vrásčitými semenami - 156,
Biele s vrásčitými semenami - 80.
Ako sa dedia vlastnosti? Aké sú genotypy rodičov a potomkov?
Dodatok 2Celková nadvláda
ĽUDIA | |
Dominantný znak | Recesívny znak |
1. Hnedé oči | Modrá alebo šedé oči |
2. Pravou rukou | ľaváctvo |
3. Tmavé vlasy | Blond vlasy |
4. Normálna pigmentácia kože, vlasov, očí. | Albinizmus (bez pigmentácie) |
5. Veľké oči | malé oči |
6. Husté pery | tenké pery |
7. "rímsky nos" | rovný nos |
8. Dúha | normálne kostné kĺby |
9. Normálny metabolizmus uhľohydrátov | diabetes mellitus |
10. Polydaktyly (extra prsty) | normálny počet prstov |
11. Krátka únava (brachydactyly) | normálna dĺžka prsta |
12. Frekvencie na tvári | nedostatok peších |
13. Krátky vzrast telo | normálna výška tela |
14. Bežné počutie | vrodený hluchý mutismus |
PÔVODNÉ PÔDY | |
1. Žltá farba semien | zelené sfarbenie semien |
2. Hladký povrch semien | pokrčený povrch osiva |
3. Červené sfarbenie halo | biela koruna farba |
4. Axillary kvet | apikálna kvetina |
5. Vysoký rast | rast trpaslíka |
OZNAČENIE VRSTVA | |
1. Farba bieleho ovocia | žltá farba ovocia |
2. Diskoidný plod | sférický (okrúhly) tvar plodu |
TOMATO | |
1. Globálny (okrúhly) tvar plodu | hruškovité ovocie |
2. Červená farba ovocia | žltá farba ovocia |
3. Vysoká stonka | trpasličí kmeň |
4. Purple Stalk | zelený kmeň |
ovos | |
1. skorá zrelosť | neskorá splatnosť |
2. Normálny rast | obrovský rast |
3. Imunita proti hrdzi | neimunity, náchylnosť k hrdzi |