Абеткові істини що. Абеткова істина
Ця стаття — продовження публікацій:
_Документальні свідоцтва про існування докирилівської писемності у Слов'ян
_Яку писемність створив св. Кирило?
_Кирилиця чи Глаголиця, що було раніше?
_Російська мова з глибини віків
« Наша мова Слов'янська є мовою первісного світу, давнини незапам'ятною» .
(П.А. Лукашевич (1809-1887) - російський етнограф, мандрівник, збирач російського фольклору, лінгвіст - самоучка, який володів кількома десятками (!) мов та прислівників).
Багатьом, якщо не всім, російськомовним людям відома фраза "азбучні істини".Нею зазвичай характеризують щось гранично очевидне, дуже просте для розуміння. Щоб пояснити початковий, істинний зміст цієї фрази, потрібно спочатку сказати кілька слів про російську мову і про російську абетку.
Почнемо з того, що сьогодні у російській мові немає абетки!
Поняття таке, безумовно, існує — так називають книгу, за якою починається навчання дітей письмовій російській мові (синонім букваря) — але це поняття так само, як і «азбучні істини», далеке від свого первісного значення.
Про це якось не прийнято голосно говорити в науково-лінгвістичному середовищі, але всі серйозні лінгвісти світу знають, що російська мова як спадкоємець давньослов'янської є найархаїчнішою мовою в Європі.Його найбільша наближеність до санскриту, в порівнянні з іншими європейськими мовами, є незаперечним свідченням давнини. Однак, ця тема, нарівні з темою давнини російської історії, табуйована у світовій історичній та лінгвістичній науках, тон у яких протягом століть задають західні дослідники.
Але повернемося до абетки.
Як я вже сказав, у сучасній російській мові абетки немає. Замість неї використовується алфавіт – результат мовної реформи 1918 року. У чому принципова відмінність алфавіту від абетки? Якщо ви заглянете в статтю Вікіпедії «азбука», то перше, що ви дізнаєтесь: «Абетка — те саме, що й алфавіт, …»Але знайте, що це брехня! Далі, в цьому ж реченні сказано: «...найчастіше використовується для позначення кириличного алфавіту»— а тут уже криються зачатки істини, які мудрі укладачі Вікіпедії так і не змогли приховати.
Давайте розбиратися.
Сучасний російський алфавіт— це набір графічних знаків, що в основному позначають фонеми (тобто звуки) російської мови. Літера "А" просто позначає звук [а], літера "Б" - просто звук [б] і так далі.
Російська абетка, що була в побуті аж до 1918 року, - це набір графічних знаків, що позначають смислові ОБРАЗИ (а не прості звуки). Звідси російське слово "освіта" - "утворення" - складання образів ("смисло-слів"). Знаки абетки називаються «буквиці». Кожна буквиця несе окреме смислове поняття. Наприклад: перша буквиця російської абетки « AZ Ъ » передає звук [а ] і має сенсо-образ «я, людина, початок…»; буквиця «Б U ГІ » передає звук [б ] і несе змісто-образ «Бог, божественне безліч, більше…». І так - всі знаки російської абетки ():
Тут вкрай важливо розуміти, що смисло-образ це не якесь конкретне слово, що має одне єдине значення, а якась суб'єктивна смислова форма, що несе в собі виражене змістовне забарвлення. Так кожна буквиця може в тому чи іншому випадку її застосування в мові мати безліч значень, що відповідають її головній змістовній формі.
Важко? Незрозуміло, навіщо це потрібно? Зараз постараюсь пояснити.
За визначенням фізіологів, головна принципова фізіологічна відмінність Homo sapiens (Людини розумного) від решти живих істот планети Земля — яскраво виражена, розвинена здатність мислити абстрактно, тобто нематеріальними образами. Ця здатність дозволяє людині оперувати такими поняттями, як «час», «мир», «я», «Бог», «життя», «смерть», «доля» тощо. Жодна, навіть найрозвиненіша тварина не здатна мислити такими категоріями, хоча для нас з вами це не становить жодних труднощів. Тим часом, оперуючи цими поняттями, ми самі не можемо до кінця осягнути їхній сенс. Наприклад, спробуйте самостійно дати визначення поняття час. Ви будете здивовані, дізнавшись, що досі розумне людство не змогло однозначно і точно вивести це визначення. Якщо хочете, здатність мислити абстрактно це дар Божий, даний людині.
Образне мислення, властиве нам з вами, відрізняє розумне людство від тваринного світу, а давньоруська мова, в її архаїчній формі — свого роду природний тренажер мозку для кожного, хто говорить на ньому; тренажер, що дозволяє розвивати та закріплювати цей божественний дар. Сама система словотвору давньоруської мови, несе у собі величезний масив смислової інформації. Тому, хто володіє розумінням цього знання, досить просто почути звучання слова, щоб зрозуміти його глибинний образний зміст. Архаїчні слова давньоруської мови, що складаються з послідовності окремих буквиць, кожна з яких несе свій смисло-образ, є не просто набором звуків, як у сучасній мові, а послідовним поєднанням цих смислів, сума яких створює значення слова:
Цифри та числа в давньоруській мові позначалися буквицями абетки з апострофом:
І в цій системі позначень так само, як і в словотворі лежить глибинний образний зміст. Розглянемо приклад простих обчислень, у яких візьмуть участь не просто цифри, а буквиці зі своїми образно-смисловими значеннями:
Уважний читач запитає: «А що ж з азбучними істинами, про які йшлося на початку статті?»
Тепер, коли ви знаєте про буквиці, смисло-образи і глибинну, приховану мудрість «давнину незапам'ятну», приховану в давньоруській мові, вам зовсім не складно буде самим побачити, прочитати і зрозуміти ці самі «прості та очевидні» азбучні істини:
І так далі…
А тепер пропоную поглянути з висоти отриманих знань на сучасну російську мову, яка пройшла багатовікові етапи «модернізації» та «реформ», зокрема на її сучасний АЛФАВІТ:
І теперішні «смисло-образи» цього АЛФАВІТА:
На превеликий жаль, процес «удосконалення» російської мови не зупинено до сьогодні. Праці «авторитетних» авторів, присвячені вже «РОСІЙСЬКОМУ»мови продовжують виходити у світ. Особливо доставляє «шалено інтелектуальне» вираз обличчя дівчинки на обкладинці сучасного підручника. Мабуть, подібні «роботи», спонсоровані західними фондами, з'являються не просто так і несуть у собі певну мету — такий собі власний «глибинний зміст», що вкладається в них сучасними ліберальними авторами:
З.И. Тепер зрозуміло як майдануті творилися.
Каюся, грішна – досі навіть і не підозрювала про те, що є гіпотеза, згідно з якою давньослов'янська абетка – це не просто набір букв, а цілком зв'язковий текст. І якщо вимовити всі букви по порядку, як у стародавній абетці, вийде своєрідний заповіт нащадкам, у якому пояснюється, у чому сенс життя і як жити так, щоб не було боляче. Обговорювати питання сенсу, укладеного в давній абетці, почали ще за Пушкіна і досі не дійшли єдиної думки, але не в цьому справа. Головне – чому про цю теорію не розповідають у школі? Принаймні мені не розповідали ні в школі, ні в університеті. А даремно! Може, я до російської ставилася інакше. Та й взагалі, може, інакше склалася б російська історія, якби ми пам'ятали великі, азбучні істини: "дієслово: добро є"...
Почувши про цю теорію краєм вуха по телевізору (спасибі пану Задорнову, будь він тричі неладен), полізла в інтернет (так, саме так, - з маленької літери на зло пану Фурсенко) вивчати історію питання. Історія виявилася темною та заплутаною. Колись Пушкін писав: "Букви, що становлять словенську абетку, не уявляють жодного сенсу. Я, буки, веди, дієслово, добро etc. суть окремі слова, вибрані тільки для початкового їх звуку. У нас Граматін перший, здається, надумав скласти апоффегми з нашої абетки. Він пише" : "Початкове значення букв, мабуть, було таке: аз бук (або буг!) веду - тобто я бога знаю (!), говорю: добро є; живе землі хто і як, люди мислить. Наш Він спокій, рцю. Слово (logos) тверджу..." (і інша, каже Грамматін; ймовірно, що в іншому не міг уже знайти ніякого сенсу). Як це все натягнуто!.." За Пушкіна питання про сенс букв у російській абетці дискутувалося в середовищі лінгвістів недовго, і був швидко забутий, через те, що до єдиної думки знавці мови так і не дійшли. За радянських часів, природно, питання про сакральний зміст назв літер не порушувалося. Тож про абетку та давньоруські літери заговорили зовсім недавно. Публікацій на цю тему було кілька, але найбільше шуму наробила книга Ярослава Кеслера "Російська цивілізація. Вчора і завтра". У першому розділі цієї книги, яка називається "Азбучна істина", автор пропонує своє трактування давньослов'янських букв. Ось ці всім відомі літери давньослов'янської абетки
Кеслер трактує так:
Азъ- "Я".
Буки(буки) - "літери, письмена".
Веди(Веде) - "пізнав", досконале минулий час від "ведити" - знати, знати.
Дієслово- " Слово " , причому як висловлене, а й написане.
Добро- "Надбання, нажите багатство".
Є(Єсте) - 3 л. од. ч. від дієслова "бути".
Живіть(замість другого "і" раніше писалася літера "ять", вимовлялося живете) - наказовий спосіб, множина від "жити" - "жити в праці, а не животіти".
Зело(Передавало поєднання дз = дзвінке ц) - "завзято, з запопадливістю", порівн. англ. zeal (упертий, ревний), jealous (ревнивий). Земля- " Планета Земля та її мешканці, земляни " .
І- Спілка "і".
Іже- "ті, які, вони ж".
Яко- "як", "подібно".
Люди- "Істоти розумні".
Наш- "Наш" у звичайному значенні.
Він- "Він" у значенні "єдиний, єдиний".
Покої(Спокій) - "основа (світобудови)". Порівн. "покоїтися" - "ґрунтуватися на...".
Рці(рци) - наказовий спосіб: "говори, говори, читай вголос". Порівн. "Мова".
Слово- "Передає знання".
Твердо- "Упевнено, переконано".
Укъ– основа знання, доктрина. Порівн. наука, вчити, навик, звичай.
Ферт, ф(ъ)ретъ - " запліднює " .
В результаті, за Кеслер, виходить наступний текст:
"Я знаю букви: лист - це надбання. Працюйте старанно, земляни, як личить розумним людям - осягайте світобудову! Несіть слово переконано - Знання - дар Божий! Дерзайте, вникайте, щоб сущого світло осягнути!"
В інтернеті я знайшла ще кілька варіантів прочитання стародавньої абетки.
1. "Я букви знаю. Роби добро. Життя у всій своїй багатогранності сповна виявлено на Землі. Як люди думаєте, таким і буде наш спокій. Будь впевненим у собі..."
2. "Я бога знаю, говори "добро існує", живіть старанно, земляни, як належить людям думайте "наш світ - Він", говори слово твердо..."
Для тих, хто має допитливий розум і хоче більше дізнатися про теорію Кеслера - тикати сюди (там розташовується стаття Кеслера в "Російській газеті"). А - ще одне дуже цікаве трактування.
Підсумовуючи, можу відзначити одне - ідею Кеслера (і з ним) російські вчені не прийняли всерйоз. Лінгвісти твердо переконані, що символічного значення літери кирилиці ніколи не мали, а назви літерам придумали Кирило і Мефодій, щоб їхні учні легше запам'ятовували алфавіт. Сперечатись не буду, але замислюся міцно - може, дійсно, предки заповідали нам щось важливе, але ми ці азбучні істини по дурості забули? Всерйоз сперечатися, на мою думку, на цю тему не можна - вже нічого не можна ні довести, ні спростувати. Занадто вже хитка основа. Але ж можна вірити! Віра ірраціональна і не потребує жодних логічних аргументів. Я вірю: "дієслово: добро є". А ви?
PS: Можливість коментувати вимикаю за непотрібність. Тут кожен вибирає для себе - жінку, релігію, дорогу...
Якщо замислитися над змістом висловлювання "Азбучні істини", то першою приходить асоціація з чимось дуже простим,
елементарним як таблиця множення. А чи це так? Ті істини, які вкладалися у свідомість людини щодо
АзБуки, виявляється, були дуже глибокими, що формують світогляд і, зрештою, визначальними все життя.
На початку наводжу статтю із сайту "Книга життя"
“…Велик і Могут Російська Мова” І. Тургенєв
Багато хто з вас довго чекав, поки нарешті з'явиться ця стаття, багато хто взагалі вперше бачать щось подібне, а хтось і поготів пройде повз. Але для тих хто затримається, у житті, більше не залишиться жодних сумнівів, про Велич Слов'янського народу .
Наведу тут ще раз таблицю "Азбучних істин"!
Я буки веди. Дієлі добро є. Живете зело, Земля. І Іже: Яко люди мислите. Наш він спокій. Рци слово твердо. Ук ф'рет хер. Ци, черв'як ш(т)а. Ъра юс'ятиЦі Істини, як вони вчать самі, передавалися тільки усно. Чи залишилися люди, які пам'ятають їхнє знання? Я облазив Інтернет і опитав знайомих і з подивом виявив, що вони мало кому відомі. Тобто фраза "азбучні Істини" відома всім, а ось що за цим криється, розуміється як щось гранично просте, примітивне, загальновідоме.
Насправді виявилося, що це одна з багатьох прийнятих у суспільстві помилок. Дані Істини були закодовані як послідовного прочитання назв літер давньослов'янської абетки.
Назви літер давалися не випадково - називається цей спосіб запам'ятовування літер акрофонічним (детальніше). Проблемі тлумачення сенсу азбучних істин, як показує, не одна сотня років. Проте ті примітивні тлумачення, які пропонуються, серйозно не слід розмотувати. (Наприклад, перша Істина “Аз буки веди” часто тлумачиться як “Я знаю букви”.)
Проблема в тому, що тлумаченням займалися в основному лінгвісти і те, що пропонувалося ними, - це дуже поверховий шар цієї загадки. Ось наш варіант прочитання азбучних істин. Отже, Істина перша. 1. Аз буки веди
“Як Господь, Бог твій; хай не будуть тобі бозі інії, хіба Мене... Мені помсту і Я віддам.”Це з Біблії. Ази, у північній міфології наймогутніші боги, з Одином на чолі; 12 богів (Один, Тор, Бальдер та ін) і 12 богинь (Фрігга, Фрейя, Ідуна та ін) (див. Малий енциклопедичний словник Брокгауза та Єфрона).
Я (Триглав, Троян) – триєдиний світ. Малюнок старослов'янської літери "А" це птах Симург, що уособлює три царства - підземне, наземне та небесне, тобто наш світ. (Симург - буквально, співтворець. Деміург - творець всього, а також Бог Старого Завіту)
Буки - Символи. Вони дуже слабко пов'язані з реальним світом, тобто відносно незалежні від Аза – абстрактні. Буками раніше "лякали" дітей. (Згадайте пісеньку з Бременських музикантів).
Символами у чистому вигляді займається, зокрема, математика, тому її результати неможливо знайти прямо без фізичної, економічної, демографічної тощо. д. моделі застосовні до реального світу.
Веди - вести, керувати (звідси водій, ватажок, путівник, знати, завідувати тощо). Сенс першої азбучної Істини - заклик до людей, щоб у їхніх діях світ реальний був визначальним для світу символів (слів), а не навпаки. Наприклад, адекватність математичних моделей елементів у CAD системах повинна бути перевірена та підтверджена до їх використання у проекті. А інакше можливі неприємні конфузи.
“У старі добрі часи фізики повторювали досліди один одного, щоб бути впевненими у результатах. Нині вони дотримуються Фортрана, переймаючи один одного програми з помилками” - писав творець структурного програмування Едсгер Дейкстра 1982 р. Це відбувається, коли Буки ведуть Аза.
Проблема в тому, що світ символів статичний і коли реальний світ змінюється, уявлення про реальний світ, записане в символах, перестає бути істинним. Однак жива розмовна мова, на відміну від мертвої літературної, змінюється разом зі світом. Тому Істини передаються невтомно (Ми багато з книжок дізнаємося, а Істини передають невтомно…” В. Висоцький), і про це говорить друга азбучна Істина:
2. Дієслова добро є
Добро це правильно накопичене майно, яке ніхто не може відібрати (справжнє багатство) і яке можна і потрібно передавати нащадкам. І таким майном є багатство мови (дієслова - словниковий запас).
Істину несуть не написані, а сказані слова. (Знайомий філософ, який розповів мені ці азбучні Істини, наслідуючи приклад стародавніх філософів, принципово нічого не записує з питань філософії (як це роблять філософські письменники.) Він навіть просив не згадувати його ім'я. На щастя, в наш час є диктофони. :). .. Про суть того, що відбувається, говорить третя азбучна Істина ...
3. Живете зело Земля
Зело тепер трактують як старанно, з запопадливістю. Але допустимим є сенс зело – село (наприклад, зола – сіль), тобто Зело – місце проживання у глобальному сенсі. Антей був переможений, коли його відірвали від Геї – Землі. Перші три Істини – це ключ для правильного прочитання решти.
4. І що(У сучасній мові залишилося щорічно, щодня) - І (у кожному циклі) = Вічно)
5. Яко люди мислите
Питання не в тому, про що ви думаєте, а яка ваша дисципліна мислення. Наприклад, як аналізувати циклічні процеси? Якщо у Природі немає інших. Парадокс "яйця та курки" виник як результат неправильного аналізу циклічного процесу. Чому виникає суперечність?
Курка - Яйце
Для циклічного процесу декомпозиція на два (двофазне уявлення) суперечлива, оскільки обидва напрями обертання в циклі рівноправні і отримуємо варіант парадоксу Буріданова осла.
Однак якщо декомпозицію робити на три (трифазне уявлення), то парадокс зникає, тому що зворотний напрямок обертання в даному циклі не існує (розвиток - є рух по спіралі тільки в одному напрямку: від курчати не можна отримати яйце, з яйця відразу курку, а з курки курча).
Курка - Курча - Яйце Для відтворення циклу в іншому місці (у своєму курнику, якщо аналізований цикл існує в дикій природі або чужому курнику) потрібно брати курчата (курчат), а не яйце або курку. 6. Наш він спокій
Спокій тільки в нас – у природі його немає. І цей спокій дозволяє оглядати Всесвіт. Потрібно мати (Господи, дай мені) душевний спокій, щоб приймати те, що не можеш (не можу) змінити, мужність, щоб змінювати те, що можеш (можу) і мудрість - завжди відрізняти одне від одного. (Знову Біблія!) 7. Рци слово твердо
Рци - говори, говори, тобто будь у відповіді за висловлене слово. Очевидно, що для фіксованого кола осіб з гарною пам'яттю, усна обіцянка завжди сильніша за документ, оскільки той, хто порушив слово, відразу ж виявиться поза коло. Наприклад, купецьке слово. На жаль, багато хто, особливо чиновники, політики зовсім не розуміють міру своєї кармічної відповідальності за порушення даного ними слова. Напевно, тому в Росії непопулярні шлюбні контракти. 8. Ук ферт хер
Ук - основа сталого існування суспільства (звідси уклад, наука тощо); ферт – запліднити; хер – чоловік. Сенс цієї Істини в тому, що за громадську безпеку відповідають чоловіки. І вона досягається лише через пізнання світу. Жінки народжують чоловіків, які народжують ідеї, які забезпечують існування жінок, які народжують чоловіків, які... Такий вигляд має наш життєвий цикл. Безпліддя або жінок, або чоловіків перериває. На жаль, у суспільстві все більш явно відчутний криза (брак нових) ідей. Наступна Істина ще дужча.
9. Ці черв'яки
Поняття Ці залишилася у явному вигляді лише у китайській філософії. Китайці трактують здоров'я як порушення каналів для протікання енергії ци. Фактично, це аналог індійської прани. Черв'як – проникати, проповзати. Поняття "ша" - ми бачимо в словах шапка, дах, курінь - щось, що (перешкода) захищає нас зверху.
Ця Істина означає, що зовні всередину всіх видимих об'єктів через кордон "ша-шта" існує певний потік (часу), який зациклений поза видимими нашим зором трьох вимірювань. Ймовірно, цей потік створює силу, відому як тяжіння. Модель цього процесу добре ілюструє пісочний годинник. І наостанок:
10. Єрь юс яти
Єрь - сонце; юс – світло; яти - харчуватися. Сонячне світло живить, тобто. харчуємося ми, зрештою, сонячним світлом. Тут можливі різні інтерпретації - від рекомендації використовувати лише “білу” енергетику, так звану світлу прану, до ширших узагальнень. Як і з китайськими 64 знаками Книги мертвих азбучні Істини можна розглядати як деяке послання до нащадків. При цьому всі десять істин читаються як єдиний текст і їхній сенс набуває космічного відтінку. Залишимо це вам як вправу. Є у будь-якій природній мові ще глибший рівень - семантичний , і називається він - буквальний сенс, тобто. сенс букв. Він ділиться на складовий та літерний. Слова утворилися в мові не так - вони несуть масу внутрішнього змісту.
Наведу ще одну таблицю значень кожної літери Слов'янської АзБуки
І кілька цікавих фільмів!
_Яку писемність створив св. Кирило?
_Кирилиця чи Глаголиця, що було раніше?
_Російська мова з глибини віків
« Наша мова Слов'янська є мова первісного світу, давнини незапам'ятної».
(П.А. Лукашевич (1809-1887) - російський етнограф, мандрівник, збирач російського фольклору, лінгвіст - самоучка, який володів кількома десятками (!) мов та прислівників).
Багатьом, якщо не всім, російськомовним людям відома фраза "азбучні істини".Нею зазвичай характеризують щось гранично очевидне, дуже просте для розуміння. Щоб пояснити початковий, істинний зміст цієї фрази, потрібно спочатку сказати кілька слів про російську мову і про російську абетку.
Почнемо з того, що сьогодні у російській мові немає абетки!
Поняття таке, безумовно, існує — так називають книгу, за якою починається навчання дітей письмовій російській мові (синонім букваря) — але це поняття так само, як і «азбучні істини», далеке від свого первісного значення.
Про це якось не прийнято голосно говорити в науково-лінгвістичному середовищі, але всі серйозні лінгвісти світу знають, що російська мова як спадкоємець давньослов'янської є найархаїчнішою мовою в Європі.Його найбільша наближеність до санскриту, в порівнянні з іншими європейськими мовами, є незаперечним свідченням давнини. Однак, ця тема, нарівні з темою давнини російської історії, табуйована у світовій історичній та лінгвістичній науках, тон у яких протягом століть задають західні дослідники.
Але повернемося до абетки.
Як я вже сказав, у сучасній російській мові абетки немає. Замість неї використовується алфавіт – результат мовної реформи 1918 року. У чому принципова відмінність алфавіту від абетки? Якщо ви заглянете в статтю Вікіпедії «азбука», то перше, що ви дізнаєтесь: «Абетка — те саме, що й алфавіт, …»Але знайте, що це брехня! Далі, в цьому ж реченні сказано: «...найчастіше використовується для позначення кириличного алфавіту»— а тут уже криються зачатки істини, які мудрі укладачі Вікіпедії так і не змогли приховати.
Давайте розбиратися…
Сучасний російський алфавіт— це набір графічних знаків, що в основному позначають фонеми (тобто звуки) російської мови. Літера "А" просто позначає звук [а], літера "Б" - просто звук [б] і так далі.
Російська абетка, що була в побуті аж до 1918 року, - це набір графічних знаків, що позначають смислові ОБРАЗИ (а не прості звуки). Звідси російське слово "освіта" - "утворення" - складання образів ("смисло-слів"). Знаки абетки називаються «буквиці». Кожна буквиця несе окреме смислове поняття. Наприклад: перша буквиця російської абетки « AZ Ъ » передає звук [а ] і має сенсо-образ «я, людина, початок…»; буквиця «Б U ГІ » передає звук [б ] і несе змісто-образ «Бог, божественне безліч, більше…». І так - всі знаки російської абетки ():
Тут вкрай важливо розуміти, що смисло-образ це не якесь конкретне слово, що має одне єдине значення, а якась суб'єктивна смислова форма, що несе в собі виражене змістовне забарвлення. Так кожна буквиця може в тому чи іншому випадку її застосування в мові мати безліч значень, що відповідають її головній змістовній формі.
Важко? Незрозуміло, навіщо це потрібно? Зараз постараюсь пояснити.
За визначенням фізіологів, головна принципова фізіологічна відмінність Homo sapiens (Людини розумного) від решти живих істот планети Земля — яскраво виражена, розвинена здатність мислити абстрактно, тобто нематеріальними образами. Ця здатність дозволяє людині оперувати такими поняттями, як «час», «мир», «я», «Бог», «життя», «смерть», «доля» тощо. Жодна, навіть найрозвиненіша тварина не здатна мислити такими категоріями, хоча для нас з вами це не становить жодних труднощів. Тим часом, оперуючи цими поняттями, ми самі не можемо до кінця осягнути їхній сенс. Наприклад, спробуйте самостійно дати визначення поняття час. Ви будете здивовані, дізнавшись, що досі розумне людство не змогло однозначно і точно вивести це визначення. Якщо хочете, здатність мислити абстрактно це дар Божий, даний людині.
Образне мислення, властиве нам з вами, відрізняє розумне людство від тваринного світу, а давньоруська мова, в її архаїчній формі — свого роду природний тренажер мозку для кожного, хто говорить на ньому; тренажер, що дозволяє розвивати та закріплювати цей божественний дар. Сама система словотвору давньоруської мови, несе у собі величезний масив смислової інформації. Тому, хто володіє розумінням цього знання, досить просто почути звучання слова, щоб зрозуміти його глибинний образний зміст. Архаїчні слова давньоруської мови, що складаються з послідовності окремих буквиць, кожна з яких несе свій смисло-образ, є не просто набором звуків, як у сучасній мові, а послідовним поєднанням цих смислів, сума яких створює значення слова:
Цифри та числа в давньоруській мові позначалися буквицями абетки з апострофом:
І в цій системі позначень так само, як і в словотворі лежить глибинний образний зміст. Розглянемо приклад простих обчислень, у яких візьмуть участь не просто цифри, а буквиці зі своїми образно-смисловими значеннями:
Уважний читач запитає: «А що ж з азбучними істинами, про які йшлося на початку статті?»
Тепер, коли ви знаєте про буквиці, смисло-образи і глибинну, приховану мудрість «давнину незапам'ятну», приховану в давньоруській мові, вам зовсім не складно буде самим побачити, прочитати і зрозуміти ці самі «прості та очевидні» азбучні істини:
І так далі…
А тепер пропоную поглянути з висоти отриманих знань на сучасну російську мову, яка пройшла багатовікові етапи «модернізації» та «реформ», зокрема на її сучасний АЛФАВІТ:
І теперішні «смисло-образи» цього АЛФАВІТА:
На превеликий жаль, процес «удосконалення» російської мови не зупинено до сьогодні. Праці «авторитетних» авторів, присвячені вже «РОСІЙСЬКОМУ»мови продовжують виходити у світ. Особливо доставляє «шалено інтелектуальне» вираз обличчя дівчинки на обкладинці сучасного підручника. Мабуть, подібні «роботи», спонсоровані західними фондами, з'являються не просто так і несуть у собі певну мету — такий собі власний «глибинний зміст», що вкладається в них сучасними ліберальними авторами:
Ця стаття — продовження публікацій:
« Наша мова Слов'янська є мовою первісного світу, давнини незапам'ятною» .
(П.А. Лукашевич (1809-1887) - російський етнограф, мандрівник, збирач російського фольклору, лінгвіст - самоучка, який володів кількома десятками (!) мов та прислівників).
Багатьом, якщо не всім, російськомовним людям відома фраза "азбучні істини".Нею зазвичай характеризують щось гранично очевидне, дуже просте для розуміння. Щоб пояснити початковий, істинний зміст цієї фрази, потрібно спочатку сказати кілька слів про російську мову і про російську абетку.
Почнемо з того, що сьогодні у російській мові немає абетки!
Поняття таке, безумовно, існує — так називають книгу, за якою починається навчання дітей письмовій російській мові (синонім букваря) — але це поняття так само, як і «азбучні істини», далеке від свого первісного значення.
Про це якось не прийнято голосно говорити в науково-лінгвістичному середовищі, але всі серйозні лінгвісти світу знають, що російська мова як спадкоємець давньослов'янської є найархаїчнішою мовою в Європі.Його найбільша наближеність до санскриту, в порівнянні з іншими європейськими мовами, є незаперечним свідченням давнини. Однак, ця тема, нарівні з темою давнини російської історії, табуйована у світовій історичній та лінгвістичній науках, тон у яких протягом століть задають західні дослідники.
Але повернемося до абетки.
Як я вже сказав, у сучасній російській мові абетки немає. Замість неї використовується алфавіт – результат мовної реформи 1918 року. У чому принципова відмінність алфавіту від абетки? Якщо ви заглянете в статтю Вікіпедії «азбука», то перше, що ви дізнаєтесь: «Абетка — те саме, що й алфавіт, …»Але знайте, що це брехня! Далі, в цьому ж реченні сказано: «...найчастіше використовується для позначення кириличного алфавіту»— а тут уже криються зачатки істини, які мудрі укладачі Вікіпедії так і не змогли приховати.
Давайте розбиратися.
Сучасний російський алфавіт— це набір графічних знаків, що в основному позначають фонеми (тобто звуки) російської мови. Літера "А" просто позначає звук [а], літера "Б" - просто звук [б] і так далі.
Російська абетка, що була в побуті аж до 1918 року, - це набір графічних знаків, що позначають смислові ОБРАЗИ (а не прості звуки). Звідси російське слово "освіта" - "утворення" - складання образів ("смисло-слів"). Знаки абетки називаються «буквиці». Кожна буквиця несе окреме смислове поняття. Наприклад: перша буквиця російської абетки « AZ Ъ » передає звук [а ] і має сенсо-образ «я, людина, початок…»; буквиця «Б U ГІ » передає звук [б ] і несе змісто-образ «Бог, божественне безліч, більше…». І так - всі знаки російської абетки ():
Тут вкрай важливо розуміти, що смисло-образ це не якесь конкретне слово, що має одне єдине значення, а якась суб'єктивна смислова форма, що несе в собі виражене змістовне забарвлення. Так кожна буквиця може в тому чи іншому випадку її застосування в мові мати безліч значень, що відповідають її головній змістовній формі.
Важко? Незрозуміло, навіщо це потрібно? Зараз постараюсь пояснити.
За визначенням фізіологів, головна принципова фізіологічна відмінність Homo sapiens (Людини розумного) від решти живих істот планети Земля — яскраво виражена, розвинена здатність мислити абстрактно, тобто нематеріальними образами. Ця здатність дозволяє людині оперувати такими поняттями, як «час», «мир», «я», «Бог», «життя», «смерть», «доля» тощо. Жодна, навіть найрозвиненіша тварина не здатна мислити такими категоріями, хоча для нас з вами це не становить жодних труднощів. Тим часом, оперуючи цими поняттями, ми самі не можемо до кінця осягнути їхній сенс. Наприклад, спробуйте самостійно дати визначення поняття час. Ви будете здивовані, дізнавшись, що досі розумне людство не змогло однозначно і точно вивести це визначення. Якщо хочете, здатність мислити абстрактно це дар Божий, даний людині.
Образне мислення, властиве нам з вами, відрізняє розумне людство від тваринного світу, а давньоруська мова, в її архаїчній формі — свого роду природний тренажер мозку для кожного, хто говорить на ньому; тренажер, що дозволяє розвивати та закріплювати цей божественний дар. Сама система словотвору давньоруської мови, несе у собі величезний масив смислової інформації. Тому, хто володіє розумінням цього знання, досить просто почути звучання слова, щоб зрозуміти його глибинний образний зміст. Архаїчні слова давньоруської мови, що складаються з послідовності окремих буквиць, кожна з яких несе свій смисло-образ, є не просто набором звуків, як у сучасній мові, а послідовним поєднанням цих смислів, сума яких створює значення слова:
Цифри та числа в давньоруській мові позначалися буквицями абетки з апострофом:
І в цій системі позначень так само, як і в словотворі лежить глибинний образний зміст. Розглянемо приклад простих обчислень, у яких візьмуть участь не просто цифри, а буквиці зі своїми образно-смисловими значеннями:
Уважний читач запитає: «А що ж з азбучними істинами, про які йшлося на початку статті?»
Тепер, коли ви знаєте про буквиці, смисло-образи і глибинну, приховану мудрість «давнину незапам'ятну», приховану в давньоруській мові, вам зовсім не складно буде самим побачити, прочитати і зрозуміти ці самі «прості та очевидні» азбучні істини:
І так далі…
А тепер пропоную поглянути з висоти отриманих знань на сучасну російську мову, яка пройшла багатовікові етапи «модернізації» та «реформ», зокрема на її сучасний АЛФАВІТ:
І теперішні «смисло-образи» цього АЛФАВІТА:
На превеликий жаль, процес «удосконалення» російської мови не зупинено до сьогодні. Праці «авторитетних» авторів, присвячені вже «РОСІЙСЬКОМУ»мови продовжують виходити у світ. Особливо доставляє «шалено інтелектуальне» вираз обличчя дівчинки на обкладинці сучасного підручника. Мабуть, подібні «роботи», спонсоровані західними фондами, з'являються не просто так і несуть у собі певну мету — такий собі власний «глибинний зміст», що вкладається в них сучасними ліберальними авторами: